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朋友們給她讓位置,但是小柳老師就在正前方盯著她呢。
不僅如此,在側後方,還有小圓老師和小滿老師。
娃娃堆中,小米也在關注她的一舉一動。
榴榴沒有辦法,萬萬不敢頂風作案,這麼多盯著她的人,她會被打死的。
於是只能老老實實找位置坐好。
小柳老師把名叫小萍的小姑娘請上去,把麥克風遞到她嘴邊,請她和小朋友們說兩句話吧。
小白就坐在第一排,身邊坐著喜兒和小李子,三人昂著腦袋,目不轉睛地盯著小萍。
小萍有點膽怯,不知道說甚麼。
小白就鼓勵她,隨便說點什麼吧,隨便說。
喜兒更是直接,教她:“你就說,我要走啦,我有點不高興,我現在想要哭,我可怎麼辦吖,我是不是見不到你了,喜兒。”
她話音剛落,身後就傳來小薇薇的聲音:
“喜兒你為什麼不上去說?”
“hiahia,是小萍要走誒。”
“那你為什麼要說話?”
“……那我不說啦。”
小萍在大家的鼓勵下,開始磕磕巴巴地說:“我很高興來小紅馬,我很喜歡這裡,我喜歡大家,喜兒你……小白你……”
好傢伙,不是不知道說什麼嗎?怎麼一開腔就滔滔不絕,說個沒完。
小柳老師欣慰不已,她的安排是對的。
小萍童鞋平時就是個話癆,喜歡巴拉巴拉說話,在這離別之際,肯定要請她上臺說兩句啊。
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要是別的小朋友,她可能就不會安排這個環節。
比如小鄭鄭、史包包等人。
忽然,有人鼓掌,是榴榴帶頭的。
“好鴨,講的好鴨,講的真是頂呱呱,呱呱呱呱呱呱呱呱……”
掌聲響起來,接著響成一片。
大家都在為小萍鼓掌。
小柳老師本想把麥克風拿走,自己講兩句,然後這次簡單但熱烈的告別就結束了。
但是她感受手上有阻力,只見小萍依然緊緊地握著麥肯風不撒手。
待掌聲漸漸平息,小萍有開腔啦!
坐在底下的喜兒本來鼓掌極為熱烈,見狀小聲問小白:“原來小萍還沒有講完吖?她可真能說吖,我的天吖~”
說著,小喜兒抬起手腕,看了看自己的兒童手錶,煞有介事地說:“都一個小時了呢!”
小白詫異,也抬起手腕,看了看和喜兒的同款手錶,說:“是10分鐘,不是1個小時,你是不是不會看手錶吖?”
“hiahiahia,我看錯了吖~”
小萍說個沒完,第一階段說了10分鐘,主要講的是她在小紅馬的歡樂時光,第二階段開始後,她又講了10分鐘,主要講的是她在浦江這座城市的歡樂時光。
還有第三階段呢。
第三階段她再次講了10分鐘,主要講的是她在老家的快樂時光,那裡有她的爺爺奶奶外公外婆,也有小夥伴,有靜靜的小河,有小魚成群,有成片的西瓜地,有山花爛漫,有小鳥唱歌……
底下的小朋友們都聽的入了迷。
講完了這些,氛圍十分的濃烈,於是有了第四階段。
這一階段,小萍講起了她的學習。
儘管她講話的水平沒有下降,但是這段確實讓小朋友們提不起興致,聽了一會兒,大家就注意力不集中,有的昏昏欲睡,有的趁機開溜,榴榴和嘟嘟早就沒了影。
隨著小萍講的越久,現場的小朋友就越少,最後就連小白都想開溜。
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