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。
“一起去秋遊的還有我的老師和同學們,她們是:……”
刷刷刷,一口氣寫了兩頁紙,還沒完呢。
榴榴繼續書寫:
“除了這些好朋友、好同學,我還有一些來自社會的好朋友也來了,他們是:來自小紅馬的張老闆,來自……”
小白聽的哈哈大笑,佩服榴榴的腦洞,這樣就混完了一篇秋遊日記。
小米偷笑,不像小白那樣,好歹給榴榴留一點面子。
程程滴咕一句:“我的天呀,我從沒看過這樣的日記。”
她看過那麼多繪本,從沒一個故事像榴榴這樣的,光水人名就水完了整個篇幅。
喜兒則是在勸都都冷靜呀,因為迷失的都竟然也想效彷榴榴。
……
榴榴的秋遊日記被姜老師被判不及格,要求重寫。
榴榴氣炸了。
她癱在沙發上,生無可戀,看什麼都是灰色的。
她的天空今天有點灰。
姜老師見她大受打擊,就來到她身邊,給她做思想輔導,告訴她為什麼日記不能這麼寫。
榴榴聽的毫無反應。
程程不知道什麼時候也來了,聽了姜老師勸解榴榴的話,她也加入。
她告訴榴榴,繪本故事裡從來沒有這麼寫的。
“日記要有時間、人物、地點和故事,你的日記裡只有人物,沒有別的,你要再寫一點。”
程程說的頭頭是道,姜老師欣慰的點頭。
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這幾個小朋友中,單就做作業這塊,她最放心的就是程程和小米。
榴榴聽了她們的話,雖然聽進去了,但是心裡實在過不去那道坎。
“那,那你們怎麼不早說鴨,早說我就不用寫那麼多啦。”
程程說:“我們都聽入迷了,你的日記寫的太好玩啦,太有意思了。”
榴榴一聽,精神了,抱著最後的希望問:“寫的好好玩嗎?”
程程點頭。
“哈哈哈,666唄我,哼,我早就說啦,我寫的日記,是最好玩的,比喜兒的好多了。”
她別的小朋友不敢比,尤其是近在眼前的程程,所以只能把喜兒比下去。
至於都都,都都都還沒寫呢。
都都那個傻孩子還在咬筆頭,苦思冥想。
她無論怎麼絞盡腦汁,腦海裡想的始終是榴榴剛剛的那篇神奇日記。
那篇日記簡直有毒,盤旋在她的腦海裡揮之不去,害的她怎麼想都不由自主地往榴榴那個跑偏的方向狂飆。
好在喜兒一直在旁邊反覆叮囑她,不要那樣寫,不要那樣寫。
“喜兒,你快教教我。”
都都請求場外支援,喜兒這麼熱心,立即拍著胸脯保證願意提供支援。
“你就寫,我們要在虎跑公園建小紅馬呀……”
都都一聽,眼睛一亮。
“哎鴨,我怎麼沒想到呢。我們可以在虎跑公園建小紅馬,還可以建打氣球的……”
喜兒提醒:“迷失的都,還有糖果城堡呢,不要忘了喲。”
“666,糖果城堡也要建,還要建布偶城市。”
……
兩個規劃師你一言我一句,聊的興起,神采飛揚,眉飛色舞。
別說一篇秋遊日記,兩篇三篇這不都有了嗎。
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