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“我這兩天寫了一個劇本，要不給你們讀一讀？”
譚錦兒眼睛一亮，期待不已。
姜老師說：“講的什麼故事？給我們講講吧。”
“我最喜歡聽故事啦。”喜兒特別的捧場。
小白更是不逞多讓，已經鼓起了掌聲。
如果嘟嘟也在的話，肯定會說“好看！精彩！”，誇獎的話先講了再說。
“那你們等等，我去拿膝上型電腦。”
張嘆剛要起身去臥室拿電腦，一個小朋友已經先一步飛奔而去。
“我去拿~~~”
是小白。
她很快就抱著銀色的膝上型電腦出來，勤快地交給老漢，只為等待老漢的故事。
張嘆翻開膝上型電腦，調出文件，小白和喜兒立刻湊到他身邊，伸長脖子盯著電腦看。
“好多字呀，老漢！你認識好多字呀。”小白感嘆道。這個小朋友的關注點有點特別，她老漢作為高材生、文化人，認識字多不是基本的嗎？
張嘆介紹道：“說起這個故事，靈感來源是姜老師帶來的。”
姜老師有點驚訝：“我帶來的嗎？”
張嘆點頭：“是你帶來的，那天你去縣城走訪朋友，你們長得很像，這讓我突發靈感，就想到了這麼一個故事，這幾天不斷完善，最終形成了一個完整的劇本。”
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譚錦兒一聽竟然跟姜老師有關，不禁更加好奇了。
姜老師也覺得很有趣，有人把她身邊的事情改編進劇本，說不定以後可能還會拍成電影和電視劇呢。
“可是我沒跟你講太多呀。”
“這沒有關係，藝術源於生活，但是高於生活。這個故事完全是杜撰的，如有雷同，純屬巧合。”
姜老師笑了笑，她不相信有什麼故事，會跟她身上的事情有太多雷同。
“這個劇本叫什麼名字？”姜老師問道。
“名字就叫《情書》。”
“《情書》？”
“對，名字就叫《情書》，講的是一個暗戀的故事。”
譚錦兒眼睛越來越亮，張嘆三兩句話，便把她的興趣帶了起來。
“快給我們講講吧。”譚錦兒說道。
張嘆正要開始講故事，聽到身邊的兩個小朋友在嘀嘀咕咕。
“小白，小白，情書是什麼？暗戀是什麼？”
“哎吖，就是我喜歡你，你喜歡我，我不喜歡你，你不喜歡我……”
喜兒聽得一臉懵圈，好像聽了，又好像沒聽。
如果是以前的她，肯定就被小白糊弄過去了。但是，現在她又長了一歲，漸漸脫離了喜憨憨的形象。
“你在逗我玩叭，小白，hiahia~~你也不知道吖~”
喜兒毫不留情地揭穿小白。她就是這麼直來直去，不拐彎抹角。
譚錦兒提醒兩位小朋友不要再聊天了，專心聽張老闆的故事。兩個小朋友立即正襟危坐，等著好聽的故事。
張嘆說：“故事最開始，是在一個大雪紛飛的日子裡，就跟我們今晚一樣。這一天，是男主張靜逝世兩週年的忌日。張靜在一次登山過程中遇難，時隔兩年，他的未婚妻林仙婷仍然悲痛不已，躺在雪地上思念著他。”
“林仙婷送張靜的母親回家，翻看張靜的初中紀念冊時，抄下了他那時候住的地址。據說，原來的房子已經被拆掉，建成了國道。她記下地址的原因是什麼呢？因為思念，她想寫一封寄往天堂的信。”
“這是一封註定沒有回信的信，可奇就奇在，這個世界上還有一個同名同姓的人，也叫張靜，不過是個女
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