第6節

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夏老師：“那過兩天老師帶你練習一下，好不好？”

“好~”

不多時，唐泓俊準時敲門來接小朋友，看到兒子抱著口琴跑過來的時候臉上先露了笑意，抱住了道：“今天有沒有乖？”

唐瑾瑜點點頭，夏老師誇了他好幾次呢！

夏老師走過來，也是連聲誇讚：“小瑜學東西特別快，現在手指還跟不太上，但是比剛來的時候好太多了，我覺得這孩子挺有天賦。”

唐泓俊一聽到別人誇獎自己兒子就笑得合不攏嘴，他跟夏老師客氣了幾句，又湊近了一點小聲道：“夏老師，我跟您說個事，我們最近也發現小瑜跟其他孩子不一樣，他雖然身體不太好，但是記性特別牢，跟他講過一遍的故事，他能一字不差地複述下來。”

夏老師驚訝道：“一字不差？”

唐泓俊神秘地點點頭，“對，讀一遍就能複述了，而且過幾天之後再問他，還記得住，只要讓他摸著那書，他就能背下來，您說他記性是不是特別好？”

夏老師來了點興趣，“是挺罕見的，不過我之前看一些書上說，國外有些孩子情況和小瑜很像，他們最初反應不及普通孩子，但是對某一件事會有特殊的天分，我猜小瑜可能就是這樣。”

唐瑾瑜：？？

不是啊，我認字啊。

他很想這麼說，但是喉嚨裡發不出聲音，好像說不出一樣。聽著他爸和夏老師已經開始認真分析國內外各種小天才的時候，他又閉上了嘴巴，心裡隱約覺得這事兒是不能說的，乾脆裝作不懂的樣子聽了一陣，等大人們聊盡興了，這才跟著他爸回家去。

不過他打定主意，等晚上唐泓俊給他讀故事書的時候，要少說一點話。

夏家房間裡，一臺老舊笨重的大頭計算機正在執行，一根電話線將它和網路連線在一起，機箱裡的風扇嗡嗡作響，鍵盤聲不斷。

夏野面對著電腦顯示器，手指運作如飛，他臉上沒有表情，只一串串資料藍光在螢幕上滾動而過的時候在他眼中映出反光，帶出一點幽藍無機質的色彩。

過了良久，他才停下來，拿了一杯水過來慢慢喝著，視線依舊沒有從電腦顯示器那離開，眼神裡帶著幾分欣賞，就那麼看了自己的傑作一小會，然後活動了一下手腕指骨，繼續埋頭敲打鍵盤起來。

和平時在學校裡的散漫不一樣，回到家中，面對虛擬的網路他眼神變得銳利。

一年多前他自己編寫了一個翻牆軟體，可以去國外網站探索更多的領域，託以前家境條件不錯的福，他英語水平還不錯，基礎的閱讀沒有什麼問題，一些專業用詞也在摸索交流中逐漸領會，網路對他來說是一張巨大的溫床，他在這裡能學到一切自己想得到的知識。

隔壁斷斷續續地傳來“小星星”的吹奏，口琴的聲音清脆帶著童趣，夏野腦海裡偶爾跟著開小差，等到他發現的時候，才察覺到自己下意識用程式碼拼了一個五角星的樣子出來。

夏野：“……”

夏野把那個幼稚的圖案刪了，重新寫了一個，這是一個最簡單的肉雞程式，可以藉由一臺轉向另一臺，方便他遠端操控用來搜尋一些他感興趣的小玩意兒。

一臺臺電腦兢兢業業，按照輸入的指令忠誠地為主人工作著，把資料陸續傳遞過來。

夏野每天用電腦的時間很規律，兩三個小時之後，找到一點感興趣的東西閱讀之後就清除其他電腦上的所有痕跡，把一切恢復如初之後，關掉電腦去休息了。

大概是之前聽了好多遍“小星星”，在夢裡也都是一閃一閃亮晶晶的星光，綴滿了深藍色的夢境。

北方的冬天很冷，這所小城每年冬天都會下幾場大雪，銀裝素裹，整個街道都被厚厚地雪覆蓋一新。

唐瑾瑜