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她爸爸比他年齡要大，但是站在他面前仍然像是小孩一樣被訓，他根本不在乎他們的自尊，連帶著她爸爸一起侮辱。
江丹瑜到辦公室的時候，她爸爸的頭都快要垂到胸口去了。
班主任得意的神色印在她的瞳孔裡。
他還在說：“我看江丹瑜我是教不了了，你們把她帶回家吧。”
果不其然，她爸爸一直哀求：“老師，我們丹瑜還是很乖的，不知道她這次怎麼會犯這種錯誤，我會好好教育她的，一個女娃娃這麼小，不讀書怎麼行？”
江丹瑜聲音乾澀地叫他：“爸。”
江海看到江丹瑜，眼中情緒複雜。
“跟老師道歉，以後不要寫那些亂七八糟的東西了。”他少有地厲色道。
江丹瑜搖搖頭。
“我會繼續寫的。”
江海也吃驚，江丹瑜雖然是個有主意的孩子，但是他沒想到她居然真的如同老師說的一樣叛逆，不聽話。
學生現在不學習，要幹嘛？
寫小說能當飯吃？
江丹瑜沒有接話，反而吃力地舉起自己的右手。
她的手腕腫的發亮，上面還有些淤青。
“老師昨天拉的我的手，動不了了。”
江海一看她的手都驚呆了，難怪看她頭髮也是亂的，手成這樣，估計都沒有辦法梳頭。
“老師，你這下手也太狠了些！畢竟是個小姑娘。”她爸爸也生氣了。
班主任不認賬。
“我可沒有，江丹瑜你是不是自己弄的？”
江丹瑜只看著他不說話。
“你不配當老師。”她說。
用左手拉著江海出去了。
江海心疼她，也沒搞清楚到底怎麼回事，被她拉著就在走了。
江丹瑜直接把他拉到了校長辦公室門口，敲了敲門。
校長在，叫了一聲“進”
江丹瑜進來，叫了一聲校長好。
然後把事情跟校長說了一遍，還展示了一下自己的右手。
校長忙正色，說自己會批評班主任，也讓江丹瑜好好學習。
父女二人這才出門來。
他帶著江丹瑜去醫院，去醫院之前，江丹瑜找了個相館給自己的手照了相。
江海不明所以。
江丹瑜卻想著有備無患。
果然，她的手包紮以後回到學校，他根本沒有被批評，反而在課堂上一而再再而三地點她，批評她，甚至有點讓別人孤立她的意思。
江丹瑜再不是受了欺負往肚子裡咽的人了。
她第二天翻牆出門，逃學了。
去相館拿了自己的照片，坐車去了教育局。
這時候她又像是個孩子了。
包紮的手很顯眼。
接待的人瞭解到她的事請。
原來是個家庭困難，想透過寫小說讓家裡好一些的孩子，結果小說也被班主任撕了，手也被扯成這樣。
她哭著承認自己的錯誤，她不應該在上課寫小說，但是班主任是在扼殺她的夢想，他還利用自己的職務優勢，體能優勢對她進行體罰。
這件事引起了教育局的關注。
第二天就有一個溫柔的女老師來給他們開了一個下午班會，仔細瞭解了班主任平時的作風，班裡稍微調皮的孩子都被他體罰過。
小到蛙跳跑圈，大到把手心打爛。
象牙塔裡不應該有這種規則，不應該有這種老師。
班主任不知道他惹到了誰，竟然被開大會進行批評。
聽完了才知道是江丹瑜，她竟然告到教育局去了，導致校長，教導主任都一起被批評。他們學校
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