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氣輕鬆的說道:“但至少要會寫自己的名字,能看懂工廠的規章,讀得懂機械操作說明。若是有上進的,學得好的,日後去上關北中學,北方大學,甚至送去洋人的地界學習都不是問題。”
“言少爺,這學校裡的先生去哪裡找?”陸經理問道。
“收容所裡的情形大家也都看到了,那些自願來幫忙的學生不就是現成的先生?”李謹言在看到那些青年學生給收容所裡的孩子上課時,就起了創辦學校的念頭,民族的興旺,重在工業,工業的基礎則是人才,人才從哪裡來?教育!
在這一點上,李謹言十分認同德國人的觀念,教育是工業的根本!當然,目前的華夏還沒有條件實現全民義務教育,就算在後世,也有很多貧困山區的孩子一輩子都沒摸過書本。但他至少能從現在開始改變這一狀況。
星星之火可以燎原,這個時代不乏看得深遠的有識之士,缺少的只是第一個吃螃蟹的人。
會議結束之後,李謹言按照計劃去了收容所。
車子開到收容所的大門前,早就等在門邊的幾個孩子立刻朝身後叫道:“言少爺來了!”
李謹言被嚇了一跳,這架勢怎麼像見到鬼子進村似的?
很快,他就發現自己完全想錯了,剛邁步走進大門,就見院子裡站滿了人,幾個老人被扶著走出人群,身上穿著乾淨的土布棉襖,花白的頭髮鬍子也不像剛來時糾結成一團,他們走到李謹言跟前,也不說話,直接朝李謹言彎下了腰,其他人一樣沒有出聲,彷彿事先約定好了一般,烏壓壓的都跪了下來。
“老人家,這使不得!這不是折我的壽嗎?”李謹言被嚇到了,連忙去扶身前的幾個老人,卻不想扶起這個,顧不上那個,急得滿頭是汗。好說歹說,才總算讓眾人都站了起來。
“言少爺,”一個老人開口說道:“若不是你,老朽等人早已成了一坯黃土,一飯之恩尚要湧泉相報,活命之恩,更是無以為報。”
“老人家,這話折煞我了。”李謹言被說得臉紅,“我只是,只是……”
“知恩圖報方為人,知恩不報是畜生所為。”老人繼續說道:“言少爺,這份禮只有你才受得起!可嘆老朽年邁,若不然,鞍前馬後也能報答一二。”
李謹言扶著說話的老人,感動之餘,腦子裡蹦出了一個想法,眼前這位老者不也是現成的先生?現今華夏崇尚西學,國內有一個世界語傳習所,正打算在全國範圍內普及世界語,這並不是壞事。學他人之長,補己之短,也是發展的必要。可有些人卻不分好壞,將華夏的傳統全都視為糟粕,甚至想用所謂的拉丁字母取代傳承了千年的漢字,簡直是不知所謂,可笑至極!
學習洋人的科學技術,不代表就要拋棄自己的民族文化!若是華夏傳統被一概捨棄,全部效仿西方,那這個民族還配稱為炎黃子孫嗎?
“老先生,實不相瞞,我打算在城外建立幾所蒙學和小學,對工廠子弟和收容所裡的孩子,學費一律全免,今後還會陸續招收其他學生,現在正缺少教書的先生,不知老先生是否肯擔任中文教習一職?”
“言少爺可是說真的?”老者問後遲疑了一下,“現今崇尚西學,言少爺所辦也是西式學堂?老朽只習得詩書古文,恐難以勝任。”
“學堂的確是效仿西方學校,”李謹言笑著說道:“不過教授的內容,卻不能一概都效仿西方……”
這天下午,李謹言走訪了城外的所有收容所,每個收容所都發生著同樣的事情,李謹言驚訝感動之餘,也覺得愧疚,回到家時心情依舊無法平靜。
他做的還不夠,遠遠不夠!
除夕家宴,李謹言難得喝醉了,好在李三少的酒品很好,只是坐在那裡一個勁的笑,若不是他主動去抱被打扮得像個大紅包的樓二少,
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