第50章 魔醫李默篇(7):一個意料外的邀請會

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這時候，我的手機突然響了起來，我看了一眼，竟然是沈矅打來的。我接通了電話，然後沈矅問我下怎麼還沒到，然後告訴了我的教室位置。

“好，我知道了，我馬上過去。”聽完我掛了電話。

“是你朋友嗎？”白曉曉問道。

“對，他在306階梯教室講課，讓我現在過去。”我點了點頭。

“正好，我下節課也在那邊，我跟你一起過去，順道聽聽你同學的課程。”白曉曉說道。

“那太好了，省得我再去找人問路了。”我笑了起來。

在白曉曉的帶領下，我們很快來到了沈矅說的的地方，然後走了進去。

教室裡人不少，有兩百多人，密密麻麻的。

我對著臺上的沈矅擺了擺手，然後和白曉曉找了一個位置坐了下來。

課程很快開始了，前面投影儀上的ppt只有一頁，上面寫著主題的名字,心理學與人類壽命的關係。沈矅講課不看資料，全靠自己腦子裡的東西，可以說非常生動，這也體現出了他專業上的能力。

沈矅的課題是從心理學對一些重症病人的影響，再到對一些患有嚴重心理病人的治療進行分析。他認為透過現在一些科學的案例證明，在醫學上，加入心理學對病人治病，會起到很大的積極作用。

對於沈矅的論述，有的同學認為是對，也有人提出意見。其中坐在前面的一個女人幾次提出比較尖銳的反對意見，從她的著裝和舉止來看，她應該並不是醫學院的學生。不過這次講座是公開對社會的，所以有外面來的人也很正常。

“沈老師，心理學早期用的最多的是控制人的思想，用心理學治病，以前有科學家提出過，但是都被否決了，因為心理學的不受控太大，稍有不慎，就會出現反作用。就拿西方來說，在文藝復興時期，出現了很多思想悖論者，甚至有人對鬼神女巫邪術深信不疑，但是後來我們知道，這些所謂的迷信手段，其實都是統治者用心理學來控制百姓的方式。即使現在，我們也只聽過心理學可以幫助患者痛苦，但是並沒有說哪個病是依靠心理學治好的？”那個女人再次提出了新的不同意見。

“這個問題有點矛盾啊。”我聽不下去了，直接站了起來，然後說道，“任何東西都是雙刃劍，刀子能殺人，同樣也能救人。心理學的產生就是因為人類有了思想後才出現的，既然是和人類相關的，它自然是可以用在醫學上。並且很早不就有人說過，心病還須心藥醫，心藥是什麼？那肯定不是現實中的藥物，心病也不是普通的病，這裡說的應該就是需要心理學治療的情況。”

“這個話題本身就是一個雙向話題，沒有標準的答案。大家說的話都有道理，但是也都有問題。我今天來這裡上這節課，其實也是希望同學們在遇到這樣的問題時，能有一個明確的自我判斷，不管你心裡堅持的是哪種答案，你站在哪個立場，但是一定要為科學服務，為善良做事。”沈矅最後總結了一下大家的問題。

課程結束了，我和白曉曉走了過去，沈矅收拾了一下東西，然後我們走出了教室。

我介紹了一下白曉曉，但是她著急上課，所以簡單說了幾句就離開了。

“你小子在這裡還有熟人？”沈矅推了我一下，不懷好意地笑了笑。

“這不是還沒跟你說，我在孤樓裡有個住客叫李默，白曉曉是他的大學同學，說來話長，我稀裡糊塗地跟著李默去參加了他的同學聚會，然後認識了他的幾個同學，白曉曉是其中一個。”我簡單說了一下情況。

“沈老師。”這時候，一個聲音打斷了我們的話。

我和沈矅回頭看了一下，發現一個女人站在我們身邊，竟然是剛才在課上提問問題的那個女人。

“你好。”沈矅馬上恢復了