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右的影片製作出來的。”
“我先給您看看我做的那個十分鐘影片吧,有沒有效果很快您就能體會到。”
洪加興微微點頭,準備再給陸曉一個機會。
陸曉點開神經元動畫播放,還讓洪老盯著光點移動,注意力集中。
看到神經元時,洪加興表情凝重許多。
這動畫製作得很不錯,絕對不是五毛特效。
十分鐘後,洪加興突然感覺腦袋一陣清醒,他不由閉上眼睛,腦海裡回憶起很多畫面。
有的畫面甚至早已遺忘在他記憶長河中。
當年,他的老師谷朝豪也是院士,和他講年輕時因為腳盆侵華,顛沛流離,但從未放棄研究數學。
後來老師成為復大數學系主任、復大校長、國家院士,也是那一年成為他的老師。
他的老師已經過世好幾年了,年輕時老師的樣子早已在他腦海裡模糊。
此時卻是宛如昨日。
他猛的睜開眼,雙眼似乎冒出精光。
洪加興此時已經意識到這份影片的特殊之處。
他嚴肅地問道:“這到底是如何辦到的?”
“額,就是突然想到的,就和我做題腦海裡自動浮現答案,郵差路線公式突然冒出來一樣...。”陸曉有些緊張的回道。
剛才洪老的氣勢太足了,大人物的氣場完全放開,真的有壓迫力。
洪老此時想到了拉馬努金,研究數學的人,就沒有不知曉拉馬努金的,難道陸曉也和拉馬努金的能力類似。
這可撿到寶了啊!
很快洪加興就想明白陸曉將10分鐘的影片融入到遊戲中,是想幹什麼了。
他沉聲道:“你想用這個賺錢?”
不等陸曉回答,他便自己說道:“你知不知道,這個影片的意義有多重大!這是能夠提升一個國家實力的好東西!”
“嗯,所以我想讓所有夏國學生都玩我的遊戲,但我不敢放出10分鐘的影片,因為這會讓國外的人也學過去,那樣大家又在同一個起跑線上了。”
“所以,我想用遊戲增加門檻,在遊戲裡我設定了許許多多隻有我們自己人才能回答的問題,獲得剛才您體驗的效果,起碼要花費12到15小時時間。”
“只有夏國學生才能輕鬆地答題,獲得最終的好處。”陸曉一口氣說完,整個人都輕鬆不少。
接下來洪院士要提什麼建議,陸曉都會尊重。
就算洪院士建議陸曉把影片上交給有關部門,陸曉也會認真考慮。
洪加興想了想詢問道:“按照你的想法,找我當顧問幫你站臺,然後你正常發售遊戲,賺錢嗎?”
陸曉趕緊搖頭道:“是的,不過賺錢是次要的,我想要的是夏國少年更聰明,因為少年強則國強。”
說這句話的時候,陸曉想到前世出現特殊情況,那張包機從日不落國回來的小同學照片,讓陸曉心情複雜。
還想到不久前,那麼多數學天才都盼著出國留學。
前世某大學生在國外演講時,說下飛機的那一刻,聞到的空氣更加香甜。
他把自己的感想聊了聊,隨後堅定地說道:“我希望國家強大,少一些崇洋媚外的人,那些走掉的讓他們走,我們夏國十四萬萬人,要是有這個遊戲提高自己的記憶力,一定會湧現出大量天才,加速我們發展。”
洪加興很欣賞陸曉的愛國情懷,但對陸曉的做法卻有些不認同。
他搖頭道:“格局小了,正常發售遊戲,有多少人會下載試玩十幾小時受益呢,如果你願意的話,我可以幫你聯絡有關部門,在整個教育系統推廣遊戲。”
“而且你對外版本,最好能做到二三十個小時才能獲得
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