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”歐陽寺楞了下。
“互動。”
沈暖重複這個詞，手心握拳，充作話筒。
她隨意哼唱了句武淵的歌，然後把拳頭遞到歐陽寺嘴巴，他下意識就張嘴往下唱了。
等他唱完一句，沈暖結束示範，收手說：“這就是互動。”
歐陽寺愣了有一秒，恍然大悟點頭，“哦~~”
他沒有一點舞臺經驗，要不是沈暖告訴他，他連互動都不知道。
其實也看過多唱演唱會，也見過明星跟舞臺邊的觀眾互動，就是到自己發揮時，完全不記得這些行為了。
沈暖的社會經驗比他們這群少年肯定是要豐富多的。
接著她又說：“你是街頭演唱，沒有一點自己的粉絲，等於純靠路人。路人能為你停留，肯定不會是衝著你原創歌曲。所以，你一開始就要唱膾炙人口的流行歌。”
“用流行歌留住路人的眼球，是第一點。”
“第二點，你想要路人成為聽眾，就要在一首歌結束後，跟還留在現場的路人互動。比方說，我唱完一首歌了，我不急著開始唱下一首……我先點出一個路人。”
沈暖又做示範，向坐在對面的陳靜抬顎，“這位穿白襯衫的短髮美女，你好啊。”
陳靜還認真聽沈暖‘授課’，突然被點到，她遲疑了一秒，才手指自己。
“你在跟我說話？”
“對，就是你，美女。你覺得我唱得好聽嗎？”
沈暖假設自己是街頭表演的歐陽寺，在跟‘路人’互動。
陳靜反應過來後，也是立刻投入表演，接話道：“好聽啊。”
沈暖又說：“謝謝美女。美女想聽什麼？你來點一首歌，只要我會，我唱給你聽。”
陳靜不禁瞪大雙眸，說一句“哇靠牛逼”，就開始嘩嘩鼓掌了！
她立刻就明白了，沈暖教得這套互動，絕對是非常有用的！
代入那個場景裡。
假設她是路過的聽眾，聽完一首她喜歡的歌，然後就準備要走了，突然被喊住，被要求點歌……
那樣給她一種莫大的榮幸降臨在她身上，覺得自己受到重視。
點完歌之後，無論如何都會留下，再多聽幾首！
不僅自己心情很好，還會對這個樂隊，留下很深刻的印象。
“阿寺，你學著點。沈暖這法子，簡直絕了呀！你多聽聽她的話，以後就不會是無效街頭演出了，一定會有人留下看你表演的！”
陳靜手肘撞撞歐陽寺，冒著星星的雙眼卻是緊緊凝視沈暖。
不愧是沈暖，太優秀了呀！
歐陽寺也是趕緊跟身旁夥伴說，“你們都聽著點，明天開始，我們就這麼做。我們唱武淵的歌，我們學著跟觀眾互動！”
沈暖很欣慰，他們聽進了自己的話。
孺子可教。
“還有就是，時間要控制好，不要唱到很晚，硬生生拖著聽眾朋友。寧願留些意猶未盡給別人，也不要一次性耗盡別人的新鮮感。”
沈暖繼續指教，“比方說你六點開始街頭表演，可以設定九點結束，最晚最晚也是九點半，不要拖太晚。然後，武淵的歌是用來吸引聽眾的，等聽眾們願意留下來聽你唱了後，你可以穿插一首你的原創歌曲。唱之前，真誠的告訴聽眾朋友，你想唱你的原創歌曲，希望大家能認真的聽……”
之後的十分鐘內，沈暖事無鉅細地向他們教授街頭演出的社交之道。
司機已經抵達某位小夥伴家，車子停在門口，卻沒有小夥伴想要下車。
大家都聚精會神，認真聽取沈暖的教學。
為人處世這一課，學校裡是不會教的。
有人能教得那麼
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