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牛頭訓練開始了，第五天的日程和第四天的日程是一樣
而稱塔市，一千萬人慢慢入關，受傷的人得到了良好的治療，
而這些人是怎麼從遙遠的哈二哈國一夜之間到這裡的，
據他們所說，是因為有上帝，他們在被入侵受到傷害的時候，上帝接引他們進入了天堂，然後上帝再接引他們到了雲國。
這一切都是上帝的旨意。
邊關的人們，一陣無語，
“什麼玩意的上帝？這年頭還有人信上帝？”
眼看啥也問不出，邊關的人們就不再繼續問，而這一千萬人，
就在稱塔市附近暫時住下，有大部分人加入雲國國籍，小部分人則是想回國，再小部分人去了別的國家。
亡國的人們，這時才意識到一個國家的重要性，
而牛頭開始了新的一天，朝陽紅彤彤的從東邊升起，
“吃完了！洗碗去。”
“我也是。”
“走了，上課去了，”牛頭和徐少強說道。
“好，”張全州放好碗筷，也一起上教室去了。
體校的教室是六層鋼筋混凝土結構，走廊結構，前後走廊，中間教室，往往是一個年級兩層，一個年級十幾二十個班，
越高的年級在的樓層也就越高，所以教室很長，
所以，往往越是高年級，課前的準備時間越長，宿舍也是如此分佈，
因而往往成績好的班級一般都會安排在低一點的樓層，一定程度上可以安靜的讀書，同時也可以更省時間。
這就是體校領導的安排了，無痛界沒有公平，往往更高智商的孩子，被照顧到的地方就越多，被重視也越多。
強者恆強，弱者更弱，從這裡就開始了。
但是高智商往往有時候腦子過於靈活，過於死記硬背，不懂得深層次的思考，知其然不知其所以然。
只知道條條框框，不知道革新，只懂得複製貼上，沒有創新能力，進了高技術領域，墨守成規，沒有覺悟力，
所以雲國的科技創新人才不強，導致了雲國的困境，很多方面都不如別的國家。
沒有創新，就是後勁不足，青黃不接，雲國現在需要創新能力，
但是這與牛頭有什麼關係呢？
有關係，正是因為科技上實力不行，所以就需要在別的地方找回來，比如籃球，比如足球，等等
這也是為什麼籃球在雲國如此盛行的原因，
高二五班在大樓西四層，
牛頭三人來到教室的時候，準備開始第一節課。
一如往常，政治老師進場。
“強國，不但是軍事強，科技強，創新強，歸根結底，其實是人才強。”
“所以雲國想要變強，需要海納百川，接受世界的人才，這樣才能在各個領域更強。”
“為什麼合縱國是第一實力強國，那是因為它有吸引全世界人才的手段，它有培養創新性人才的搖籃。”
“而什麼能使人才強？”
“創新。”
“那創新意味著什麼？意味著有多種可能性，沒有唯一性。”
“雲國就是太過注重唯一性，不能存在多種答案，試題都是標準答案，所以很難有創新性人才出現。”
“如何做到創新呢？”
“今天就上到這裡，欲知後事如何，且聽下節課分解。”
政治老師下場了，創新不是他能幹的事，跨行了。
“額，，，，，，”牛頭有點無語，剛剛聽得起勁，這老師不上道啊。
“牛哥，怎麼創新呢？”徐少強在一邊問道。
“創新就是沒有唯
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