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三仙將的嫡系隊伍,可以說成是十三隊,從第一隊到第十二對,隊中的成員可以極多。當然,副仙將只能有四個,這是早就制定好了的規則,不容許改變。
林醒白暫時沒有興趣去弄什麼第十三隊,不過四大副仙將,能找齊就找齊吧,第一個找的副仙將是雷真,至於第二個還沒有定,因為也無法定,副仙將最少要方圓境界的,這是早就制定下來的規定,林醒白也無法更改。
好了,東北的紛爭已完,暫時就這樣定下來了,九月六日的早上,林醒白打了個哈欠,東北黑暗世界的紛爭已完,那麼自己現在繼續在光明世界當中,完成父親的遺願也是自己的希望——教書育人。
也是不錯的朝陽日,不過還好不要像昨天朝陽時去打一場驚天動地的大戰,林醒白給自己泡了杯茶,坐在辦公室中。
“hi,連請假兩天,是不是找了個妞,盤腸大戰兩天去了。”羅大勇一臉輕鬆的坐在林醒白辦公桌前,一臉淫笑著問道。
“滾,我沒有你那樣。”林醒白說道。
第三節課是林醒白的課,踏著往常的步子,林醒白來到了高一c班在林醒白踏入教室的時候,上課鈴也正好響了,林醒白微笑的站在講臺上:“大家好,之前因為有急事,所以請了幾天假,請其它老師代課了一段時間,現在重新開始我上課吧,聽代課的老師說,已經把第二課給講完了。那麼我們現在就來上第三課吧。”
“高中古文第三課。這一篇講的是詩經當中地蒹葭。”
“蒹葭,乃是詩經。國風。秦風中地一篇,這是一首產自二千五百年前的民謠,透過二千五百年前的詩歌,可以一窺二千五百年前的一些風土人情,這是極有意思的。”
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人。在水一方。溯徊從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋。白露未唏。所謂伊人,在水之湄。溯徊從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采。白露未已,所謂伊人,在水之灤。溯徊從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中止。”林醒白讀出了這美麗的蒹葭詩篇。
“對於蒹葭的理解。一直有幾種說法,一是“刺襄公”說。”二是“招賢”說,三是“愛情”說,不過我個人更偏重於愛情說,也就是說,這首詩是一首情歌。”
“同學們,現在地情歌情情愛愛的,估計你們耳朵都要聽膩了,那現在就好好的聽一聽二千五百年前地情歌到底是什麼味道。”林醒白笑著,講解著這首
蒹葭。
“古之寫相思,未有過之《蒹葭》者。”
“相思之所謂者,望之而不可即,見之而不可求;雖辛勞而求之,終不可得也。於是幽幽情思,漾漾於文字之間。吾嘗聞絃歌,弦止而餘音在耳;今讀《蒹葭》,文止而餘情不散。
……
林醒白地講課不像其它古文老師那樣死板,相當有趣味:“對了,以後大家想找男朋友,女朋友,也可以不用現代情歌了,就上這一首《蒹葭》,保證轟動四座。”林醒白開著玩笑。
因為是林醒白的課,下面的學生也格外地活潑:“那老師有沒有用過《蒹葭》這首情詩來求愛。”
“咳。”林醒白咳了幾聲:“老師現在還是單身呢。”
“那老師以前總有女朋友吧,現在單身又不表示一直單身,老師這樣帥,絕對可以吸引到不錯的女孩。”下面的學生一陣的起鬨。
便在學生還要追問林醒白愛情史的時候,下課鈴響了,林醒白當下便笑著說道:“好了,已經下課了。至於大家問我地問題,有沒有用過《蒹葭》這首情詩來求愛,大家就自己估計吧。”
出了教室,林醒白暗道,還好還好下課鈴救命,真尷尬的是,自己還真地從來沒有過女朋友。和童秀玉那一段也不
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