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趙德柱有了自己辦學的想法之後,就找到了村裡的會計,讓他幫著自己實現這件事情,當然辦學是對一方老百姓有利的事情,大多數村民都支援,因此趙德柱就,充滿希望的全身心的投入到了這件事情的謀劃之中,王豔春給他找到了村委會讓他們幫著給研究一片可以建議學校的地方。大多數人都高興的不得了,只有莊友成有些不高興,他作為村長應該是首先支援,為什麼他不高興呢?就是因為他看不慣,趙德柱總是出風頭,甚至遠遠的超過了他這個村長的威信。
為他這件事情,莊友成還著急,大家開了一個會在會上他就說:“辦學校幹什麼?國家有專門的公立學校讓你去上,你不去上,自己又辦什麼學校,再說了那不是一分錢兩分錢就能辦成的,何況我們的村子負擔得起這麼一所學校嗎?建一所學校佔多少地?那可不是建一個養豬場那麼簡單,大量的耕地被佔用,你想想國家能夠批准嗎?就算是我們能夠給他找到這塊地,國家能夠批准嗎?所以我說呀,不要為這件事情糾葛了,堅決一個字不允許,不同意不支援。”
他的話說出來全場譁然,好多的人都瞪大的眼睛望著他,似乎對他的這種說法有點不可理解,有人就提出了質疑對他說,“莊友誠難道說你沒有孩子嗎?你的孩子不上學嗎?難道說有這樣的福利,你不覺得是一件好事嗎?”
莊友成大搖著頭說,“那都是你們的想法,你別以為辦學那麼一帆風順,又要佔校址,又要請老師,這是一件多麼複雜的事情,就憑他,就憑他趙德柱,他有這個能耐嗎?別看建幾個養豬場,還算可以,建個養老院還算可以,要建學校,其是他這種人能夠辦到的?所以我勸你們大夥還是死了心吧,別都跟著他瞎胡鬧。”
真正反對他的人也不敢站出來,但是人們的心中都有一面明鏡,知道趙德柱的做法是想造福於鄉里,人家的目的也不是說要掙多少錢,就是為了方便大家就學,像這樣的有志青年應該得到村裡的支援,這個處處與他作對的村長莊友成,直接按下了暫停鍵,當訊息傳到趙德柱的耳朵裡之後,他簡直氣憤的不得了。心想莊友成也開始象唐海一樣處處和我作對,現在居然到了這份上,我有了這造福於民的想法,你也不同意,不同意那就好了,不同意我可以到別的地方去找地方,我可以到臨村。
有了這樣的想法,其他的村裡一定會支援我,既然這件事情辦不成,他就開始到周邊村子去尋找土地,不管是在哪裡,只要有人支援他就要把這件事情辦下去,首先他到了旁邊,離這五里地的一個村子叫和平村,到了和平村之後,那裡的村長一聽說他可以給建一所學校,非常感興趣,就問他的具體想法,趙德柱說:“學校建成以後,本村的人全部免費,和公立學校一模一樣,外地來這裡就學的,咱們也不高收費,我主要是想給大家創造一個學習的機會,讓本片區的人能有一個好學校上,和平村的村長聽了之後非常支援,立刻對他說,“村裡所有的土地你都去轉轉,看看哪裡好咱們就在哪裡建,不管是誰的房基地也好,莊稼地也好,只要是適合建學校,咱就立馬我說了算。”
有了他的鼎力支援你想想趙德柱真是如虎添翼呀,和平村離著開平村也不過五里地,說起來他們村子裡到這裡上學也不是很遠,因此趙德柱馬上就開始進行考察,首先他到的地方就是兩個村子之間的一塊平地,這裡也沒有莊稼。人們長期在這裡堆放一些垃圾,趙德柱說:“咱們也不能佔機耕地,佔就佔這種廢棄的閒散地,所以他就劃定了這個區這裡雖然基礎不好,但是臨著大道,交通還是比較方便的,所以他就劃定了這個區域。
劃定了區域之後,馬上和這個和平村的村長商量,和平村村長一聽可以呀,這個地方又不妨礙人,建立學校正合適,於是兩家就商量好了,然後簽訂了承包合同,這件事情做得非常順利,當莊友成
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