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紐約是美國最大的都市和港口,但它的歷史很短。1524年,義大利人弗拉贊諾來到了曼哈頓河口地區最南端的印第安人居住點。過了幾十年,英國人哈德遜沿河而上進行探險,他的名字便成了這條河的名字。
到了1626年,具有海上貿易經驗和冒險、貪婪特性的荷蘭人,用價值60荷蘭盾的新奇小物件從印第安人手裡買下了曼哈頓島,變成貿易站。荷蘭人把曼哈頓島叫“新阿姆斯特丹”。到了1664年,英國國王查理二世的弟弟約克公爵佔領了這裡,起名叫紐約,意思就是新約克郡。1686年,紐約正式建市。到了獨立戰爭期間,喬治?華盛頓的司令部就設在紐約,這裡也是他就任美國總統的地方。到了十九世紀中悠的,邏輯性很強。
張治國也是中原大學七七級畢業的,和水泉市委書記沈全是同學。只不過沈全當過縣委書記,現在又是水泉市委書記,有豐富的基層工作經驗,張治國則是一直在省委機關工作,身上少了那種基層磨練帶來的威嚴之氣。
因為臺海危機,班長張治國和黨支部的幾個幹部,分頭和學員們談心,每個晚上都組織召開黨小組會,鼓勵大家平靜面對形勢,堅定理想信念。
張治國還作了最壞打算,要求每個學員都秘密宣誓:永不叛國,永不叛黨!
陳觀年齡小,是學習班中典型的小老弟。張治國害怕陳觀面對複雜形勢心理負擔重,專門做陳觀的工作,給陳觀大講特講黨史上著名英烈的故事,勉勵陳觀站穩腳跟。
陳觀料定臺海危機會化解,因此心裡很淡定,根本就不存在心理負擔重的問題。張治國和陳觀一深入交流,就發現陳觀一點都沒有驚慌,很可靠,有些需要抬腿動腳聯絡的事兒,一般都喊他去幹。
學習班處於美方的嚴密監視中,別說去搜集陸斌的活動資訊、執行肩負的秘密任務了,平常上街都能發現身後窺伺的眼睛。這個時候如果稍有不慎,舉動就會落入美國情報人員的眼中,成為出頭鳥,會受到更嚴密的監視的。
陳觀只能按兵不動。
學習班有嚴格的保密紀律,每個學員都被告知該說的說、不該說的不說。但是,這些學員必將都是負有一定責任的領導幹部,許多事情還必須得和家裡聯絡。因此,不少人都和家裡通話,開始是報平安,後來是生活、工作啥都說,貢獻了不少國際長途話費。
陳觀的手機是全球通,不用換卡就能和家裡聯絡。但是,陳觀畢竟幹了這麼長時間的公安,有經過集中封閉訓練,反偵察意識極強,他是不會給家裡打一個電話的。
好不容易等到了3月底臺海危機暫時解除,學習班的學習才算是走上了正規。
這個時候,澹臺明月在水泉度日如年,渴盼和陳觀取得聯絡。可惜陳觀不知道、也沒有想到有人敢打澹臺明月的主意,根本就沒有開機和澹臺明月聯絡的意思,而是全身心地投入到了學習當中。
班長張治國見陳觀英語特別好,就指定陳觀當學習班的翻譯,協助紐約大學的專職翻譯工作。
實際上,這個學習班的學員英語水平都不錯,只不過很多人的口語能力不行。陳觀因為單詞量豐富,又被王萌強化訓練了一段時間,英語水平就相對突出了。這也是山中無老虎、猴子稱大王!
紐約大學是一所研究型大學,在校的研究生將近2萬人,上課很少象國內大學那樣搞滿堂灌,一般都是討論型教學,也就是每節課前提前提出問題,讓學生去查資料、去學習分析,在課堂上老師和學生共同探討、解疑釋難。
這種學習班,不是正規的本科教育、研究生教育,不可能系統地學習某一專業知識,而是採取講座的方式授課,目的是讓學員們在較短的時間內涉獵更多的領域,開闊視野,讓學員們瞭解世界社會管理、經濟發展的全
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