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，就有點坐不住了。”
這就是陳觀的聰明之處了，說話很樸實、很家常，讓人一聽有親近感，沒有一般學生的傲氣和學生腔。
張主任笑了笑，說到：“饃不吃在籃裡麼！不用著急，安心在家等訊息，最遲九月初都要分配結束的。”
陳觀著急的很，蒼生印的任務很清楚，半年內當不了副科級幹部就會死翹翹！要是真的9月初分配，一個月的時間就耽誤了。這個時間陳觀耽誤不起！
陳觀接著張主任的話頭就說：“張主任，謝謝你！中午我想請你吃飯，感謝你對我的關心和幫助，你看行不？”
陳觀是真心的，張主任能從他的臉上看出那種真誠和熱切，但是張主任不可能和陳觀吃飯！
張主任笑著看了看陳觀，說了聲“等分配以後再說吧”，轉身就又要走。
這個時候，陳觀突然之間福至心靈，攔住張主任說到：“張主任，我這裡有份材料，是關於在我家鄉五龍峪開發幹部教育基地的，將來可以發展成旅遊景區。我想呈送給政法委的李志強書記看看，你能告訴我他的辦公室在哪裡麼？”
說著，陳觀掏出自己寫的材料，恭恭敬敬的遞給了張主任。
張主任不想接陳觀的材料，但是陳觀那麼真誠、那麼恭敬，弄得張主任不好意思拒絕。
只一眼，只瞟了一眼，張主任就被陳觀的材料吸引了。不是被內容吸引，是被那一手工工整整的楷書字型吸引了。
張主任就站在走廊上把陳觀的材料仔細看了一遍，看完，抬頭問到：“陳觀，這是你寫的？”
陳觀忙答了一聲“是”，接著又補充到：“我回家後，看到我們村的白家大院和刀客寨，想著這是獨一無二的旅遊資源，覺得應該向領導們建議組織開發。但是考慮到一開始就搞的太大，投資資金籌措困難，就想著分幾步走，先利用白家大院的房子建成教育培訓基地，有了收入再慢慢發展。”
張主任斟酌了一會兒，對陳觀說到：“今年分回來的名牌大學學生不多，大部分都是普通院校和大中專畢業生。前幾天領導們議了一下，有個初步方案。你的條件很好，屬於優先分配序列。不過，還是那句老話，要做好到艱苦崗位鍛鍊的準備。”
陳觀這個時候已經不在乎單位好壞了，他想的很清楚，就算是分到縣委辦、組織部去，享有近水樓臺先得月的優勢，但也很難在半年內提拔。道理很簡單，這些部門四平八穩，沒有特殊的機遇，自己就立不了大功，不可能讓領導破格提拔。越是艱苦的崗位越容易有難得的機遇！不管分到哪裡去，儘快上班才是最根本的。
陳觀直接對張主任說，自己願意到鄉鎮去，再偏遠、再艱苦的鄉鎮都行，著急想上班，最好今天都能報到。如果有可能，最好能分到龍灣鎮政府去。因為到龍灣鎮政府工作的話，可以向鎮領導建議建設五龍峪幹部教育基地。這個事情如果辦成，未來有可能發展成一個旅遊景區，成為明水經濟的一大亮點，也算是自己為家鄉發展盡心出力了！
管分配的幹部最煩的就是等候分配的大學生怕苦怕累不願去鄉鎮，眼睛盯著縣委、縣政府大樓，象陳觀這樣主動要求下鄉鎮、並且還有建設幹部教育基地的想法的大學生，那是絕無僅有！
張主任高興了，沉吟了一會兒，交待陳觀去辦公室等他，他去找領導彙報彙報。
說完，張主任拿著陳觀的材料進了一間辦公室。
陳觀心裡面直打鼓，不知道張主任去彙報是什麼結果。
時間不長，張主任出來了，見陳觀還站在走廊裡，就笑著說領導說了，是個好苗子。要陳觀回去準備準備，三天後來問結果。
陳觀忙問分到哪裡去了？
張主任說具體情況他現在還不清楚，領導只說這兩天
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