第99節

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兄長的目光在羅蒙和他兩個孩子的身上打量了一番，眼神像是猶豫了一秒，不知道是不是已經猜到了他們來意，還是出於禮貌不好把頭次上門拜訪的鄰居拒之門外，很客氣道:”先請進來吧。”

坐在客廳裡，羅蒙輕描淡寫地將周圍的擺設風格收入眼底：房間佈置的淡雅簡潔，沒有太多奢華的擺設和裝飾，但是無論是沙發上鬆軟的素色靠枕，還是茶几上洗得乾乾淨淨的水果，亦或是陽臺上開得正鮮豔的花朵，都讓人感覺到身心放鬆和舒適。他觀察了一會，感覺到了濃濃的生活氣息，初步判斷對方應該只是普通人，應該不是針對他這個獨遊老份子而來的。羅蒙還注意到，茶几下面裝在花布竹籃裡的幾本封面略卷的書，隨意放置在拐角一本開啟撲著的書以及滿滿當當的兩個大書架，這讓他進一步驗證了請報上說的這家主人對閱讀的濃厚興趣，對自己這次到來的意圖又多了一重信心。

等這人兄長端來茶水和一碟糕點，兩人稍稍客套了兩句，羅蒙方才說明自己的來意，然後極小心地看著這位兄長的反應。

果然對方皺起眉頭：“這件事情怕是很難幫得上您的忙。我表弟雖然現在確實是在指點幾個孩子功課，但他並沒有打算去做誰的寫造老師。實情跟您說，開始不過是我表弟偶然一個同好中人，後來見他寫作，偶爾提點幾句，也不算正經教授什麼……卻不知道後來一傳二二傳三，拜訪的人越來越多，這樣一來我表弟就吃不消了。畢竟我表弟性子懶散，也沒有靠這個謀生亦或是謀名利的想法，如果只是朋友間尋常聊幾句還好。可若是正兒八經讓他教書，他卻是沒有這個耐心的。”

羅蒙連忙道：“也不需要貴表弟太過勞心，只要偶爾有時間能夠提點一兩句，就是我們的運氣了。”

關於這人的名聲是怎麼傳開了，羅蒙倒很瞭解：這人最開始教的小孩也是個愛書人，但喜好看的都是寫小說傳記之類，為此常常被父親責難不務正業。後來在一次淘書的時候遇到了這人，兩人無意間聊了起來，談到了雙方的藏書。小孩便有意請這位難得的同好中人回家去看自己多年的“珍藏”，可同時又擔心父親因為自己的愛好不給對方好臉色，便撒謊說這人是他找的寫造家教。後來你來我往中，這人還真的告訴了一些寫作的技巧給小孩。結果在三個月後的一次造紙比賽中，小孩的造紙居然從普十級一躍升上普十三級。孩子的父親又驚又喜，這才正視起這位“家教”來。

因為孩子父親在本市也算是商界名流，交遊很廣，此事很快就流傳開來。很快便有兩家世交試著來請託。剛開始這人也沒拒絕，大概是覺得一隻羊是放，三隻羊也是放。結果兩個月後，這兩個新學生的造紙等級一個從特一級升上了特三級，一個從普六級升至了普十級——實打實地證明這位“家教”真的是有本事了。

後來的發展就很明晰了，越來越多的人慕名來訪，請求這人收下自己的孩子。這人見到這種陣仗，覺得事情脫離了自己的預料，便將最開始隱瞞的事實說了出來，隱含的意思就是不想再收。然而這話傳出去後，上門的人不但沒有退縮，反而覺得這人更厲害，不過是隨便指點一下便有這樣好的成績，若是全心全意去教導，那成就豈不是更大？因此熱情不但沒有消退，反而有愈演愈烈之勢，便是連一些有名氣的造紙師也帶著自己的孩子來求教，結果都被這人一一拒絕了。

聽到羅蒙的話，這人兄長笑了：“同您這樣說的人也不少。可話是這麼說，我表弟雖然懶，卻是個實誠的個性。若是隨意應了，又沒有好好教，難免覺得自己有愧於別人的託付，誤人子弟。既然做不到，索性就不應了。”

羅蒙知道這人兄長說了一半的真心話，但另外一半對方並沒有說出來。他從情報的分析大概也能猜出這人的性格一二：愛書喜文，寫作手法為傳統派，雖然目前沒有人