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張春暖面對著楊老師，手裡有一下沒一下地輕拍著懷裡的孩子，說道：
“我家娃兒很乖，是肯定不會主動欺負其他同學的，老師你應該看好其他娃兒，別叫他們欺負我家孩子。”
“不會不會。”楊光輝連連擺手，“我會告訴他們要團結友愛的。”
張春暖撲哧一下笑開了，上下打量了一番楊老師，問道：“楊老師你是頭一次當老師吧？”
“你能看出來？”楊光輝有些不好意思地撓撓頭，滿身帶著憨傻的少年氣因為這個動作洋溢開來。
唔……還是個半大孩子，算了，不為難他了。
張春暖扭頭看了一眼教室裡的小三子，見他正領著周翠芬和另外兩個同村的小孩一起玩，便放心下來。
“楊老師，我已經再三跟小三子，也就是龍德佑說過了。
他不會主動欺負班裡其他同學，要是有人欺負他……我是讓他打回去的……”
有那麼一個瞬間，楊光輝以為是自己聽錯了，直到他聽到從張春暖口中吐出“只要不打死打殘，我都給他撐腰。”的話，才驚覺原來是真的。
老實說，楊光輝當老師的時間不長，但做學生卻很有經驗。
他從未見過像張春暖這樣鼓勵自家孩子在被欺負時打回去的家長，從未！
心裡有一絲羨慕是怎麼回事兒？
不對，不對！
楊光輝用力晃了晃腦袋，現在不是羨慕的時候。
這可是他第一次當班主任，而且一帶就是五年。
人生有多少個五年？
如果教學生涯帶的第一批學生裡有這樣的刺頭家長，日後他回憶起來，得多慘烈啊！
別班的學生家長，雙手奉上荊條，全心全意將孩子交給老師。
他班上的學生家長呢，拎著荊條抽其他家長……
別以為這種事實不會發生，他上高中時學校裡就發生過由兩個學生的小衝突發展成兩個村械鬥的大事件。
究其原因，就是家長過分干涉學生交往導致的！
雖說來和平小學上學的大部分都是一個大隊的孩子，即使發生類似事件，應該也不會擴大到一整個村。
但做老師的，不就求個安安穩穩教書嘛……
可惜楊光輝什麼都沒來得及說，就被一人的大聲嚷嚷打斷了。
“春暖你快回家，你孃家媽來了！”
張春暖一聽這話，急忙撂下一句“老師再見，辛苦老師。”，就抱著孩子同沈老爹匯合，往家趕去。
路上，沈老爹看著沉默不語的張春暖，勸道：
“暖兒啊，沒有割不斷的血脈親情，這次你可別對你媽說那麼硬的話了。”
張春暖衝他笑了笑，“爹這事兒你別管，等下我先送你和娃兒去村長叔家，叫冬雪幫忙看著，你和我村長叔好好說說話。
我媽那裡你就別操心了，我心裡有數的。”
張春暖可沒想過一次就能把趴在女兒身上吸血的張家解決。
之前不解決，一方面是因為抽不出空，另一方面也是因為張家沒人來，她又不想去螺螄溝村。
無論是幹架還是吵架，主場優勢都非常重要。
無論原主如何，對她張春暖而言，山腳村才是主場！
把沈老爹和兩個娃兒送去周家，張春暖快步往自家走去。
遠遠地就看見門外站著四個人，憑張春暖的視力和原主的記憶，很容易就認出其中除了張家婆子和江招娣之外的另外兩個人。
嚯！原主親爹，張家老頭和原主親哥，張紅軍也來了。
這二位不是一直讓家裡的女人衝鋒陷陣的嘛！
是眼看著家裡女人不頂用，不僅沒佔
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