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筆在旁邊畫了一個三角。
林延潮知道古人改卷的套路大同小異，寫得好的地方，畫圈，其次畫三角，再次一豎，最末就打叉。打叉說明一竅不通，一豎說明勉強及格，三角猶可一觀，畫圈就是最佳了。
接著林燎又在林延潮承題，起講，中股的地方，畫了幾個豎，當然這一篇的卷子是比不上，上一次月課時，縣學教諭給自己改的，好幾個小圈圈的卷子了。
但終歸是自己做的。
眼見林燎要對林延潮說話，當場的外舍弟子都是豎著耳朵聽好了。
當下林燎溫和地對林延潮道：“破題尚可，可承題，分股還是不夠，總而言之很有長進。”
林延潮當下喜道：“多謝先生。”
什麼叫很有長進，眾弟子們不淡定了，林延潮上一次可是考了外舍第二，這一次居然很有長進，不是要考到第一去了。
眾弟子們長吁短嘆。
而林燎對林延潮說得這一番話，不久就傳到陳行貴，餘子遊耳裡。並且他們從其他人的嘴裡，也聽出林延潮考試時，從始至終都在認認真真地做卷子，沒有打小抄。
這可真的一點辦法也沒有了。
這一次放榜前，可沒有一個人去問林延潮考得如何了。
下午放榜，成績出來，林延潮考了外舍第二十二名。
眾弟子們在風中凌亂了了，從外舍第二長進到第二十二，原來是林燎說林延潮很有長進，就是這麼長進的啊。
這個世界真是令人看不懂啊。眾弟子們都是有心無力，連放榜去看林延潮卷子都懶了。
而林延潮依舊站在榜前，將前三名的卷子都是看了一遍。
葉向高的卷子是，聖人論人臣之義，惟務自盡而不求利也。夫為祿而仕，非所以事君也……
林延潮看了葉向高的卷子心道，以前看只知葉向高卷子寫得好，但好在哪裡，自己不甚明白，那是因為差距太大，現在能明白個八九不離十，說明我和他的差距縮小。
看來背範文，也並非全無作用，這一個半月來，我確實如先生所言，進步很大啊。
“林兄！”林延潮正在榜前駐足，突然一人在背後開口道。
林延潮轉過頭來，竟是陳行貴。
“陳兄，有何見教？”
陳行貴笑著道：“見教不敢當，林兄你的卷子，我看了，進步不小啊。”
林延潮赧然道：“哪裡，從第二名到第二十二名，怎麼會進步不小。”
陳行貴微微一笑道：“我指的是，林兄的卷子比上一次朔望課時，進步不少，而不是上一次月課。”
林延潮訝然，此人莫非看穿我的本事。
陳行貴忙道：“林兄，不要誤會，我並非來打探什麼，每個人都有每個人讀書的方法，林兄別出蹊徑罷了。只是下一個月，就教五經了，林兄可想好以何經為本經嗎？”
五經乃是易，詩，尚書，春秋，禮記，科舉時，士子只要精通一經就可以了。鄉試時五經魁，就是各選一經答得最佳者為前五名。
林延潮道：“在下來書院不過兩個月初來乍到，還請陳兄指教。”
陳行貴當下道：“不敢。看來延潮兄，還沒決定，以何經為本經吧。”
林延潮點了點頭道：“是啊，不知書院弟子，大多以何經為本經？”
陳行貴笑著道：“山長擅治春秋，次輔書與詩；講郎擅治詩經，至於其他四經，也通曉一些。因此書院裡，以春秋，詩經為本經的弟子比較多。”
“春秋，詩經啊！”林延潮點了點頭，好比魏晉子弟，論閥閱，講譜學，講究士族子弟血脈傳承一般。
兩漢治經，講究是代代相授，非常注重師承傳授關係。如詩經，分四
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