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接下來，時間來到昨天晚上七點，我接到了派出所的電話。」

「具體處理，派出所的民警比我更加專業，這是處理決定書，還有醫院給陳和頌同學開具的傷情鑑定書，以及當時的監控錄影。」

「賀嶼組織五位同學，對陳和頌同學進行校園霸凌，造成陳同學多處受傷，被拘留十五日，現在應該還在派出所裡。」

「另外，我瞭解到，賀嶼對陳和頌同學的霸凌，不止一次。自從初中以來，他對陳和頌同學就一直存在霸凌行為，這是我透過一些手段蒐集到的證據。」

祝青臣播放系統弄到的照片和影片。

會議室老師都沉默了，就連賀嶼的父母都無話可說。

「由此，我合理懷疑，陳和頌留級，並不是因為身體原因，而是被家庭強迫，給他高二的弟弟賀嶼做陪讀。他本人並不願意留級。」

「並且，他在家庭中長期遭受暴力與漠視，急需幫助。」

「另外，昨天晚上，周副打電話給我，讓我息事寧人，掂量掂量賀家是什麼人家。我懷疑，我校某些教師，存在知情不報、故意包庇縱容校園暴力的嫌疑。」

祝青臣最後道：「我與陳和頌同學商議之後，訴求如下——」

「第一，留級申請作廢。陳同學馬上回到高三學習。」

「第二，申請學校與有關部門保護。至少陳同學成年之前，他不希望和他的家庭以及他的家人接觸，並且需要接受定期的心理疏導。」

「第三，給予賀嶼等一眾霸凌者嚴重警告以上處分，全校通報。」

「第四，嚴查審批留級申請書的老師，嚴查昨天晚上打電話給我，威脅我息事寧人的老師。」

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