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黎裡喝水，置若罔聞。

王建滿沙發翻滾，扯著嗓子嚎：「我要娃娃！我要娃娃！」

何蓮青頭疼，說：「你給他一個吧。」

黎裡冷冷地看一眼母親。

何蓮青顫了顫，聲音低了點：「你有這麼多，給他一個也不要緊。再怎麼說，他是弟弟……」

黎裡見她那懦弱樣子，心又憐又煩。

王安平添油：「你跟她講這些有用？她哪一回曉得自己有個弟弟？哪一回懂得謙讓……」

乓！黎裡將杯子砸放在桌上。

屋裡安靜了，只剩電視裡那隻粉紅色的豬在講話。

黎裡上了樓。

樓下哭鬧聲再起，她摔上房門。

閣樓很小，一張床配一隻床頭櫃；床側一面衣櫃和置物架，窗邊一張書桌椅。置物架上擺放著幾樣這些年來同學送的禮物，大抵是拼圖、筆筒那些。剩餘的空間被架子鼓佔滿。

黎裡坐在床上緩了會兒，才把那串娃娃取下來，加上那隻白狐狸，竟有十一個。

從小到大，除了謝菡送過一隻阿狸，哥哥買過一隻小海豚，黎裡就沒有別的毛絨玩具。她一時不知該把它們放哪兒。

這邊挪挪，那頭放放，最後齊排擺在床角靠牆的地方。唯獨那隻小白狐放在了床頭。

她以為自己對毛絨玩偶不感冒，但那晚睡覺時，她將白狐狸抱進了懷裡。

第二天，黎裡從江堤步行去樂藝。天空一大片淡淡的藍，青綠的江水綿延向東去。

對音樂生來說，樂藝培訓機構的裝置和場地要比江州藝校好很多。音樂樓大氣漂亮，琴房又新又寬敞。每棟樓造型各異，極具設計感，沒有壓抑枯燥的氣氛，只有隨性藝術的氣息。

器樂高階班教室在音樂樓二層第三間。

黎裡一進教室就看見了坐在前排的崔讓，他也看到了她。兩人避免尷尬，目光同時移開。

她粗略掃了眼四周，有藝校的同學，但更多不認識的人，有普高藝術生、復讀生；還有年齡偏大的社會人員。

黎裡挑了二組中間的位置，剛坐下，燕羽來了。一進來，教室裡很多初見他的人便不由自主看向他的臉。

燕羽走進一組第四排，卸下肩上的書包，跟黎裡隔一條過道。

坐下後，低了頭玩消消樂。

他穿了件白灰漸變色的毛衣，後領之上脖頸修長，面板白皙。因低著頭，頸椎處的骨節凸出來，看著有些嶙峋。

向小陽也在這個班，見到燕羽，還挺開心，靠他桌上熱情地說：「好巧，又當同學了。哎，放假前你就曠課了，怎麼回事啊？」

燕羽說：「生了點小病。」

「什麼病？」向小陽貓下腰，壓低聲音。

燕羽沒說話。

「好了沒？」

「好了。」

向小陽想拍拍他的肩，想起他不喜歡身體接觸，又沒拍，坐去他身後的空位。

黎裡這局遊戲死了，她點開qq，給向小陽發訊息：「你有燕羽q號吧？發我。」

向小陽正刷影片，看到訊息，一時沒反應過來，開口：「你要燕羽q號幹嘛？」

他嗓門大，惹得四周突然安靜，不少人投來眼神。但燕羽沒反應，手機上消消樂翻飛。

黎裡眼神如刀。

向小陽趕緊做抱歉手勢，把q號發她，附帶一串訊息——

向小陽：「我話說前邊，他不一定會加你。」

「我之前找他借了錢，紅包還他，才加的。還是我把他拉進的班級群。你也知道，又退了。」

「我們班一些，像陳茵，還有別班好多人問過我他q，都給了，但一個沒加上。男同學他也不加。表演