第15章 初見隆科多

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胤禎信馬由韁的說到這裡，發覺有點跑題了，藉著喝水的機會整理了下思路，這才接著道：“說了那麼多，只是想激起你們的危機感和緊迫感，當然聖賢書還是要讀的，孔孟之道在於育人，教人立德，修身，在於禮，教人知禮尊禮，是為秩序和制度，在於仁，即為仁愛與仁政，側重於處世之道、治世之道。

而西學側重於自然，側重於格物致知，側重於學而致用，側重於數理，西學善於歸納總結，善於舉一反三。

這也是我要這些孩子們兼而學之的原因，我希望他們學成之後能致力於民生經濟，為天下的老百姓做點實事，再好的詩詞文章，老百姓也不能當飯吃，張養浩算是大才子吧，除了發出‘興，百姓苦；亡，百姓苦。’的感嘆之外，他為老百姓做了什麼？無非是獨善其身而已。

好了，爺也乏了，不跟你們浪費口水了，爺從不強人所難，你們去留自便。”

胤禎說完，也不理會幾人，悠閒的端起茶杯品茶，他可不認為這一通話說出來，這幾個舉子便會納頭便拜，就算拜，估計也是衝著自己皇子的身份來的。

揚敏、丁善、潘祥、白子云、武安邦、宋時凡等六人包括海鋒在內，都處於極度的驚諤之中，他們平日裡都是埋頭苦讀，縱有交遊，結識的也都是尋常計程車子，豈能有胤禎這樣的眼界和見識。

今兒胤禎這一番闊論，可把他們震的不輕，鬱悶、沮喪、失落、消沉、不甘等種種情緒糾結在一起，一個個都憋的臉色通紅，到底是去還是留？丁善、潘祥、白子云、武安邦、宋時凡都拿不定主意，一個個都偷偷望向揚敏。

揚敏卻比他們更糾結，他是四川龍安府人，自幼聰慧過人，十六歲便考中舉人，是龍安府聲名遠揚的才子，可是命運多舛，連考三屆都名落孫山，這個打擊對自幼處處受人逢迎的他來說，不可謂不大，自感無顏見父老鄉親的他這才滯留京城，等下一科再考。

在知道自己的東主是當今的十四皇子之後，揚敏興奮的幾天都沒睡好，一心盤算怎麼把握好這個千載難逢的機遇，今天好不容易見到胤禎，他自然抓住機會冒了出來，卻不料引以為傲的學識連賣弄的機會都沒有，就被胤禎斥責的體無完膚，而胤楨在不經意間流露出來的淵博學識更讓他感到汗顏。

走吧，捨不得，不走吧，胤禎對他們好象並不感興趣，一時之間，他大為踟躇，進退兩難。

揚敏這裡遲遲不表態，可把白子云急壞了，白子云自知天賦不高，象揚敏那樣的高才都連續三次落第，自己不知道要考到哪年才有望中榜，更何況他出身貧寒，自幼便熟知農事，十四爺的倡農書在坊間也傳的沸沸揚揚，不說別的，有他推薦，能進農學院，出來也就有了官身。

眼看幾位仁兄仍然不語，白子云也管不了那麼多，過了這村可就沒那個店了，他“砰”的一聲就跪了下來，“青蠅之飛，不過數武；附之驥尾，可致千里。十四爺，學生才智平庸，十四爺若是不棄，學生願為十四爺分憂。”

見有人願意留下來，胤禎自然開心，笑道：“人貴在自知之明，才智平庸有何懼，多加磨鍊照樣能夠出人頭地。”

聽到胤禎這句暗示意味極濃的話，揚敏五人一顆心登時放了下來，齊齊跪了下來，“學生不才，願為十四爺分憂。”

胤禎暗歎，還是皇子的身份好用，緩緩站起身來，他才道：“好，既願為爺分憂，爺也不會誤了你們的前程，下一科，你們只管去考，落第的，跟著爺，爺也不會讓你們白白跟隨一場，不過，爺先把醜話說在前面，爺用人，首重德，才其次。”

出了希望義學，胤禎吩咐海鋒道：“想辦法把周邊的地方買下來，義學還的擴建，要保證每年都有這麼多的孩子入學。”

海鋒嚇了一跳，急道：“爺，就這規模，每年