第527章 生物老師的擔憂

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下午倒是沒有什麼特別難的問題，不過一切確實如同在之前國家集訓隊那樣，考試的題目要求利用任何一種程式設計方式，設計一款小軟體。

葉秋倒是沒有被這個問題給難倒，認真思索了一番之後就將一款挺好玩的連連看給設計了出來。

連連看在這個年代電腦遊戲上挺流行，但是隻是簡單的將兩個相同的圖案連線在一起。

葉秋利用python，直接將連連看和俄羅斯方塊結合在一起，趣味性以及實用性相互結合。

倒也不失為一種非常有趣的組合。

不過這三門考試結束之後，需要等到專題組以及專家組加上閱卷方，以及東道國聯合在一起進行閱卷，最終才會給出真正的結果。

也就是說，之前他們考過的物理化學，只有等到所有的考試都結束之後，才會進行一起的閱卷。

只不過是每一科類，都分別分開進行閱卷給分。

畢竟國家的語言不同，最後還是要統一翻譯成英文，進行共同的商討，才能給出最終的答案。

也就是說，等到他們考試結束之後，還需要在清邁戴上大概一週的時間才能得到最終科目的成績。

不過這對於葉秋來說也算不得什麼。

反正他待在清邁也算做是休假了，順便考了個試。

他也決定考試完畢之後就在清邁這邊好好的轉一轉，如果可以的話，他也想去這裡有名的清邁大學看一看。

還有之前遇到的安德烈海姆，若是有機會，他還想再跟安德烈海姆請教一下，有關於物理方面石墨烯的內容。

而且更重要的還有喬強亮，既然他在清邁這邊遇見了對方，既然想要抓住這個機會，拉近跟喬強亮之間的關係。

這對於他未來的數學生涯也更有好處。

上機考試以及實驗照常是提前了將近兩個小時的時間結束，葉秋在電腦上交了卷之後便提前離開了，自然又是驚詫的一眾學生以及老師。

最後一天則是生物考試。

不過在生物考試之前，帶隊的生物老師，因為各種各樣的原因無法參與閱卷，正好在資訊考試結束的當天晚上回來了。

只不過，因為特殊原因，生物老師參加了閱卷以及出題，所以一回到酒店就被官方送至了單獨隔離的房間，不得與學生見面接觸。

剛一回到酒店，生物老師就透過官方確認了出題內容跟考試內容無關，之後官方，這才代替生物老師，找了葉秋，說這是生物老師特地為他他出的一張考卷。

“葉秋同學，我相信你的能力，千萬要好好的考試，我今天就想要看看你的發揮！”

這是在官方的註釋下，生物老師給葉秋打了電話說的內容。

葉秋很是無奈，知道生物老師這是擔心自己考不好，雖然已經確定了自己的能力，但還是想要安下心來。

所以，你也知道，也沒多說什麼，拿過出的卷子就回屋寫了去。

不過十分鐘的時間，認真看了一眼上面的內容，葉秋在心中鬆了口氣。

或許是不敢出太重的題，生物老師給的這張卷子比較容易一些。

在心中略微的鬆了一口氣，葉秋覺得至少花費半個小時的時間就能夠將題目給寫完。

前面大多數考的都是有關於細胞學，死記硬背，根本就起不到任何的作用，必須要學會融會貫通。

最後一道大題則是要簡述一下生物生態系統的關係網以及相關簡述。

這些都大多數是屬於開放型別的答案。

當然了，如果能夠答得足夠完美，讓人滿意的話，也能夠得到滿分。

所以，葉秋腦海當中很快就構建出了生物學的相關知識網路體系，很快就將答案寫了上