第497章 溝通與交流(下)

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她們今日不過只是出來遊玩而已，但是卻意外的遇到了這兩個大拿。

那少年和少女看起來普普通通，但是透過方才的那些數學切磋，讓她們根本就對兩人不容小覷。

如今在咖啡廳裡，又聽到眼前這兩人你來我往的碰撞和交流，求知若渴的大學生恨不得將兩人所有的說話內容，都能牢牢的記在腦子裡面。

因為拿著手機正在拍下眼前的這一過程，所以，兩個大學生都沒有說話，而是認真而又仔細的聽著，生怕漏掉一句話。

此時的葉秋聽完了喬強亮的這番話，大腦當中就是一亮。

“透過喬先生的這番分析，我大概可以給出幾個相關的結果。”

喬強亮雖然早就已經知道結果，但對於葉秋的這番話，他仍然還是保持了好奇：“哦，葉先生不如說說看。”

葉秋點頭道：“從上述分析可看出，每一種邏輯形式都包含邏輯常項和變項。邏輯常項是指同類邏輯形式中不變的部分。如上例中的“所有，都是”和“如果，那麼”等。”

“邏輯常項決定各種邏輯形式的性質，是區別不同邏輯形式的依據。變項是邏輯形式中的可變部分，即用拉丁字母表示的那部分。它們可以用相應的具體概念或判斷代入。”

一番話說完，這讓喬強亮更加堅定了對方，就是自己所認定的邏輯學天才。

雖然在數學的其他方面上葉秋也有極深的造詣，但是邏輯學這方面如果不讓他更加深入的學習和創造的話，那也實在是一件憾事。

不過，透過了這番交流，喬強亮給葉秋說的最後一個結論，總結概括出了一句話。

“前例中的“s”和“p”是概念變項，它們可以代入任意概念;前例中的“q”和“p”是判斷變項，也可代入任意判斷。”

這話說完，喬強亮眼中的欣賞意味越發濃烈：“沒想到葉先生比我想象當中的還要聰明，在邏輯學這方面如此擅長，葉先生日後若是不投身於邏輯學的研究之中，那就實在是太可惜了。”

葉秋看得出喬強亮想要朝嵐自己這個天才的意味，他卻只是微微一笑。

“我本身就是熱愛數學，先不說邏輯學，就像是數學當中的代數學以及幾何學，每一種分支我都非常熱愛，並感興趣。”

“只是現在我還只是一名高三學生，我想等到上了大學之後並繼續投身於數學的工作當中時，更加確定自己所擅長並喜歡的分支，現在下定論還是有些為時尚早。”

沒想到才只是一名高三的學生！

這下，喬強亮不只是欣賞對方，更多的還是佩服和羨慕。

雖然自己在數學這方面充滿了天才的研究，正是在上高中的時候，被稱之為天才。

但是像葉秋這樣過目不忘，甚至能在高三的時候就能達到大學方面的成就，他真的是難以匹敵。

就算是自己像葉秋這樣的年紀上高三時，也遠遠沒有葉秋這樣的厲害和聰明。

他忍不住感嘆說道：“像葉先生這樣聰明的人，自然未來還會有更多的選擇，現在提出攻讀的方向確實太早，葉先生可以在上大學的時候好好享受大學的時光，這四年的時間也足以讓葉先生明白自己心中真正所想要的是什麼。”

葉秋笑著點頭。

“喬先生說的不錯，我現在正在人生的十字路口，未來會做何選擇，那是大學之後的事情，我現在只想做好我自己，考試完成之後，就選擇數學系，並明確確認自己真正的攻讀目標。”

能有這樣堅定並且清晰的認知，這樣的天才真的是很少見了。

就在喬強亮準備說些什麼的時候，身後忽然之間傳來了一道女人的聲音。

“兩位先生，我們方才在你們的身後聽到了二位對於邏