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得益於鈴木同學的提醒！
李老師彷彿一下子打通了任督二脈！
所以！
即便沒有從鈴木同學那裡得到“電極糊”的配方，李老師還是很和藹的讓他繼續加班加點去了：
電弧爐嘛！
又不是什麼高大上的東西！
無非就是有電......和電極！
李老師自認可以獨立摘取這朵“工業奇葩”！
......
李老師的自信不是沒有道理的！
身為一個帝國工業大學的“偽畢業生”，李老師這個“時空偷渡分子”也絕非浪得虛名！
僅僅半個晚上！
李老師不僅完成了“電爐鍊鐵”的全部流程設計，還順帶著衍生出了電爐鍊鋼，電爐煉矽鐵，電爐煉......
呃，不煉什麼了！
看著掏空了自己半輩子所學的勞動成果！
李老師帶著心滿意足的笑容進入了夢鄉！
......
“李桑，你這是......”
李老師面色得意！
鈴木同學充滿血絲的雙眼卻滿是歎服：
勞桑果然是勞桑！
要知道！
自己昨天就是提了一嘴！
可勞桑只用了一個晚上，不僅拿出了完善的電爐鍊鐵計劃，還將其拓展應用到其他領域！
這樣的效率，已經不是神速可以形容的了！
唉！
虧得自己一夜沒閤眼！
總覺得洩露了什麼天機，做了對不起蝗國的事兒！
現在看來：
自己是白內疚了！
......
“鈴木啊，你先按上面的方法試試，看看能不能做出電極糊來，我去找劉主任問問變壓器的事兒！”
李老師自然不清楚鈴木同學豐富的心理活動！
當然！
就算李老師清楚！
估計也只會對他的想法嗤之以鼻：
你鈴木對不起“蝗國”的地方還少嗎？
兄弟！
咱就別“即當又立”了！
老老實實的跟哥混！
說不定，幾年後還能弄個“衣錦還鄉”什麼的？
眼下！
李老師的心思全都放在了正事兒上：
電爐什麼的倒也好說！
只要“思想解放”一點兒，用耐火磚砌一個土爐子，再插上三根“土製自焙電極”，馬馬虎虎也能湊合著用！
然而！
問題的關鍵不在這裡！
——如果劉大美女“華而不實”，做不出合用的變壓裝置，自己就只有向上面“請求戰術指導”一途了！
......
其實！
對於“請求戰術指導”這事兒！
李老師也沒啥子心理障礙！
問題是！
自己的報告都打上去多少天了？
上面的“戰術指導”還是杳無音訊！
這不能不讓李老師懷疑：自己是不是被上面給拋棄了？
因此！
為了不在領導那裡增加“惡感”！
李老師也只好儘量堅守：能“自力更生”就“自力更生”的原則！
......
好在！
劉大美女的“閉關苦修”不是作作樣子！
人家真的是已經“神功大成”了：
聽了李老師的請求！
劉大美女僅僅思索片刻，便在紙上匆匆幾筆就畫出了變壓器的原理設計圖！
“
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