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鈴木同學對任何話語都沒有反應！
李老師嚷嚷幾次發現沒有效果，不得不把二柱叫過來“獻計獻策”！
聽完青哥的“苦惱”！
二柱卻樂呵呵的表示：我有辦法！
“呯——”
粗大木棍敲在頭上，鈴木同學應聲而倒！
看著二柱得意的小眼神兒！
李老師卻只感覺頭皮發麻：
這場景咋就似曾相識捏？
......
摸著頭皮想了半天！
李老師最終也沒想起這場景在哪裡見過！
正打算回屋休息！
卻在看到“熊孩子們把鈴木捆好手腳，再用槓子把他抬回狗窩兒”的時候！
不知道怎麼！
李老師就有了一種“同病相憐”的感覺！
回過神兒來！
李老師頓時感到渾身惡寒，搖搖頭拋卻這個“滑稽想法”：
唉！
我果然需要休息了！
竟然沒來由的同情起一隻鬼子！
於是！
李老師便大步流星的朝自己宿舍走去！
......
李老師不知道！
當他若有所思的時候！
心思最為細膩的小兵同學，也同時立馬繃緊了神經！
直到李老師離開老遠！
小兵同學才長鬆一口氣：
好險！
青哥差點兒就想起來了！
看了看同樣心大的二柱，小兵心中不由暗自埋怨：
知道你想圖個手爽！
可你怎麼也得等青哥離開再敲吧？
這麼著急幹什麼？
萬一再讓青哥想起被咱倆敲悶棍的事兒......
是你頂還是我頂？
——吃了這麼多虧，也沒見長記性！
......
由於所有大件兒都已澆鑄完畢！
剩下的葉片葉輪和葉柵，即便不使用平爐，三臺電爐火力全開，也能在兩個小時之內煉出足夠的鋼水！
因此！
回到宿舍的李老師！
全然不顧自己的“得意門生”還在辛苦的熔化鐵軌，一躺到炕上便安然的進入了夢鄉！
四天辛苦操勞！
已經完全榨乾了他的精，呃......力！
......
李老師醒來時！
時間已經到了第二天中午！
匆匆洗漱一番！
跑到水電站那！
卻發現鈴木同學早就在那裡紅著眼睛忙忙碌碌！
這實在是黃毛丫頭的功勞：
知道李老師這幾天過於勞心勞力，黃毛丫頭特意囑咐咐學生們不要來打攪他！
這才讓李老師睡了一個安穩覺！
鈴木同學卻沒有那麼幸運了：
被人“強制入睡”不到五個小時，便又被能孩子們用冷水“強行甦醒”！
......
沒辦法！
缺了兩個工業社會的老鳥！
才知道“機器為何物”兩個月的熊孩子們，實在玩不轉蒸汽輪機澆鑄這樣的“高科技狠活兒”！
讓鈴木趕緊滾回去睡覺！
李老師便帶著熊孩子們接著忙碌起來：
不休息肯定是不行的！
澆鑄完幾個大件兒，才僅僅是“萬里長征的一小步”，剩下的十幾個動靜葉片組的澆鑄才是真正的精細活兒！
接下來！
還有蒸汽鍋爐組，管道組，冷凝組......
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