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“哼！”
打定求援的主意之後！
李老師又面色陰沉的衝鈴木同學冷哼一聲：“你看看，這就是你們乾的好事兒！”
雖然，心中已經不打算跟他記較這事兒！
但是，這並不妨礙李老師“借題發揮”一下！
嗯！
如果能讓這廝心中產生那麼“一點子愧疚”，這廝“為抗戰出力的積極性”說不定也會提高一點兒！
“嗨，李桑，非常抱歉！”
鈴木同學深諳“說多錯多”之道！
就連道歉也是“極為簡潔明瞭”！
“你......”
李老師本還想說些什麼！
卻在看到鈴木同學這副“鵪鶉樣子”後又無奈的揮了揮手：
“唉，算啦算啦，你回去抓緊做一份《改進計劃》，爭取在不耽誤的學校生產的同時，還能把所有的重要裝置隱藏起來！”
“嗯，標準嘛，就是等鬼子下次空襲的時候，學校的損失必須降到一千塊錢以內......”
“啊？”
聽到李老師的要求！
鈴木同學頓時驚訝的張大了嘴巴！
......
說實話！
對於“蝗軍”的空襲，學校高層是還是“早有預料”的；而對於空襲可能造成的損失；工業小學也早就作了“充分的準備”：
得知“蝗軍回師華北”的訊息！
工業小學就立即實行了嚴格的“鋼鐵份額分配製度”！
工業品的鋼鐵份額（主要是無縫鋼管和兔子槍）被牢牢限制在一半以下！
李老師進行“科技研發”所需的鋼鐵份額更是被嚴格規定為“不得超過總產量的1\/6”！
而剩下的“1\/3以上的鋼鐵”則被強行要求“作為戰略儲備”，用來生產“容易遭到空襲的”重要裝置零部件......
雖然這套“鋼鐵分配製度”僅僅實行了一個多月！
可到了現在，工業小學已經儲備了“除冷凝塔之外的一整套火力發電站的備用設施”！
而且！
由於今後的火力發電站，也會將重要裝置（比如蒸汽輪和大型發電機）都轉移到防空洞中去......
如此一來！
除了必須安置在室外的“鍊鋼平爐”，以及火電站的鍋爐房和冷凝塔，“蝗軍的空襲”就再也造不成其他損失了！
而這！
也完全在工業小學的“經濟承受範圍之內”！
......
然而！
李老師卻連“這點兒損失”都不願意承擔！
看到鈴木同學目瞪口呆的樣子！
李老師立即沒好氣的“賞”了他一個大腳踹：
“啊什麼啊？耳朵聾了怎麼滴？我說話你沒聽清啊？我告訴你，要是下次空襲的損失超過一千塊錢，老子肯定會讓張四哥過來扒了你的皮......”
“嗨！”
捱了李老師一腳！
鈴木同學瞬間清醒過來：眼下，李桑正處於“大失橫財”的“精神不穩定狀態”中，自己實在沒必要在此時觸他黴頭！
有什麼事情不妨先答應下來......
等李桑“情緒穩定”再“徐徐圖之”！
“李桑，我去忙啦！”
對李老師深鞠了一躬，鈴木同學嘴上還在連連保證：“你放心，你交待的事情，我一定會去辦的！”
然後！
就邁著他那三寸小短腿飛一般的跑遠了！
“呸！”
等鈴木同學離開很久，李老師才恨恨的朝地面吐了口唾
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