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“成吧，正好還剩兩千塊！唉，我說李啊......算了算了，你自己有數就好！”
對於李老師花錢大手大腳的行為，老胡同志的反應，卻比李老師想象的要平靜得多！
說起來！
作為學校裡最年長的“專業課老師”！
老胡同志並不像李老師的“其他同事”，總希望李老師能把更多的精力放在“正事”上！
昨天對李老師的“批鬥大會”，老胡同志也是說話最少的！
或許是旁觀者清的緣故！
對於李老師的雞賊屬性，老胡同志看得反而比旁人更加透徹一些！
也更能明白：這個看似人畜無害的傢伙，其實是一個背地裡陰人的行家裡手！
再說了！
就這廝摳門的性子！
沒有好處的買賣，他怎麼可能去幹？
只是.....
自己看不到罷了！
......
“成吧，那我先回去了！”
沒有收穫意料之內的驚訝，李老師頓時有種一拳打空的難受感覺！
有些怏怏的招呼一句！
李老師便一頭扎進自己的辦公室！
他得把剛才激起的鬥志發洩出來：
何以洩志？
唯有科研！
......
能夠讓李老師發洩鬥志的專案並不多：
火箭筒專案，需要等鈴木同學拿出原型，李老師才能根據原型提出後續的改進意見！
合成氨專案，也需要等師部的“化工專家”就位，李老師才能依據專家的建議提供“專業裝置”！
思來想去！
李老師只好匆匆跑回狗窩兒，把自己遺忘多時的“鍋駝機專案”從紙堆裡扒拉出來！
正好！
昨天的邢家峪之行，著實收穫不少靈感！
那麼......
就一股作氣發洩出來吧！
......
對於鍋駝機！
李老師有幾項硬性指標：
重量輕，動力足，工作壓力視情況而定，同時又必須滿足“操作簡單，易於維護”的要求！
每一項指標！
單獨列出來，都極為簡單！
但是，當它們湊到一起之後，就變成了一個極富挑戰性的問題！
......
“嗯，火管式......”
“工作壓力是小了點，優點卻是簡單輕便，問題是，這燒起來也太廢煤啦......”
“水管式嘛！嗯，工作壓力高，動力也更足一點兒......”
“只是這個佈局太大了，維護起來也很不方便！唉，怎麼才能做得更小一點兒呢？”
“嗯？這麼多管子，靠鑄肯定是不行的！看樣子，還得把管軋機搞出來才行，以後作火箭筒也用的上......”
“管軋機？旋壓機咱倒是挺清楚！這管軋機，奶奶個腿兒的，也不把握呀......”
......
就在李老師把自己的靈魂，都交給祖國的“發展大業”時，外面卻傳來一陣陣嘈雜聲！
嗯！
應該是那幫運煤的來了！
想起跟老王乾的那些陰暗勾當，李老師便伸著懶腰走了出去：“唉喲，老王，今天過來的挺早啊？”
“嘿！那邊給貨給的痛快，路上也遇上沒啥事兒！我就想著趕個早兒，中午有空好眯一會兒！”
老王看似面不改色的拉著家常！
隱藏的資訊，李老師卻收到了：
那個勞什子的坑日救
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