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樑子，就把他的同事們給震驚到了！
其中！
又以鈴木同學和曹大組長的態度“最具代表性”：
鈴木同學倒也正常：
嗯！
雖然，心中對李老師的遭遇表示同情，嘴上卻對李老師的“進步”大加讚譽！
只是！
在討到自己的“新任靠山”......黃毛丫頭的歡心之後，鈴木同學立即以“工期緊急”為藉口一頭扎進防空洞裡再不露面了！
曹大組長的表現就“讓人舒服”多了：
首先，曹大組長高度肯定了李老師“大廠工人的階級覺悟”，然後，就對李老師“全心全意為勞苦大眾謀福利”的事蹟進行了一次慷慨激昂的演講！
接下來才是重頭戲！
曹大組長連夜“創造”了一篇《向李副校長學習》的文章！
在強烈要求全體師生深度學習的同時，曹大組長還把這篇文章遞到了位於趙莊的《xx日報編輯處》那裡......
嗯！
希望更多的人能夠學習李老師的“高風亮節”！
......
於是！
當李老師拖著“殘軀”灰頭土臉的返回三道樑子！
他就受到了同事們為他準備的“最高規格”的歡迎儀式：鮮花，掌聲，橫幅，標語，甚至，還有一個自己聽都沒聽過的“三流小報”的記者！
事實上！
若不是小兵同學及時提醒！
讓他看到了那個巨大的“歡迎李副校長歸校”的橫幅，李老師都差點兒以為又有“大領導”來學校視察了！
至於！
那個“三流小報”的記者！
李老師卻表現的極為不耐：
這人也太沒有眼力勁兒了，學校裡值得報導的事情一抓一大把，幹嘛非得揪著“村裡的事情”問個不停？
誰不知道？
“在嶺頭村當牛作馬”的這半個月......
——是李老師“提都不願提及的傷心往事”啊！
......
當然！
雖然遭到了“無理拒絕”！
“三流小報”的記者卻沒有表現出半分不滿！
相反，人家還對李老師的這般作法，打心眼裡升出了一股敬佩之情：李副校長這種“不求名，不求利，不張揚”的態度，才真正符合一個優秀黨員的革命作風！
也更加值得所有人學習！
於是！
在李副校長的“崇高人格”的感染下！
記者同志頓時“泉思如尿湧，下筆如有神”，僅花了不到一個鐘頭的時間，就寫成了一篇名為《我心中的李副校長》的“千古奇文”！
在得到李老師所有的同事的確認之後！
記者同志就快馬加鞭的趕回報社方向：
嗯！
今年的典型有了！
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