第438章 大家都撐不住了啊！

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？

想到這裡！

李老師只好向黃毛丫頭做出如此承諾：“好吧，我回去想想辦法，爭取讓大家都好過一些！”

......

回到宿舍！

李老師再次拿出自己的《三道樑子發展規劃》！

觀看許久之後！

李老師才深深的嘆了口氣：

唉！

算算時間！

也該到了做出取捨的時候了！

畢竟！

以目前的現實條件來看，自己這份“軍民兩利”的《發展規劃》，本來就是不切實際的幻想！

想到這裡！

李老師便從身上掏出鋼筆，咬牙在紙上圈圈叉叉起來：

每勾畫一筆，就意味著自己的《發展規劃》被砍掉了一個專案；而每畫上一個圈，則代表這是需要儘快轉移到“兄弟單位”的專案......

至於！

哪些專案該砍掉？

哪些專案又該轉移？

絕對是對李老師“戰略眼光”的巨大考驗！

......

當然！

李老師的能力是“毋庸置疑”的：

經過兩個多鐘頭的艱難取捨，李老師的臉上也終於露出了“幸不辱命”的笑容：

與之前的《發展規劃》相比！

新的猴兒版簡化版《三道樑子發展規劃》，只保留“兔子槍”，鋼鐵廠，養雞廠，發電站，機床生產，以及必要的新專案研發力量！

至於其他的！

諸如玻璃，化工，雷管兒，鍋駝機，火箭筒，則統統被李老師轉移到“兄弟單位”！

至於剩下的！

諸如，電磁爐，發電機，變壓器......等“無關專案”！

除非自己得到上級命令或者來了大筆訂單，否則：該封存的封存，該淘汰的淘汰，該擱置的擱置，該轉讓的轉讓！

如此一來！

校辦工廠的混亂局面必定能夠得到極大改善，各個生產部門的權責架構也可以確定下來了！

更重要的是：

自己的同事們也不必每天累的跟狗一樣了！

現在！

只剩下一個問題！

就是.......

自己的“兄弟單位”和外面那群“地主老財”，吃得下這麼多嗎？

這個問題！

李老師不去進行市場調研，是沒辦法得到準確答案的！

......

唉！

你說這事兒鬧得！

本來還想在領導面前刷點兒成績呢！

結果可倒好？

自己的“小翅膀”還沒完全展開，就被這些“無能的同事”給掰斷了！

當然！

李老師也僅僅吐槽一下：

猴兒版簡化版的《發展方案》中，保留一定的新專案研發力量，就是為自己繼續爬科技樹而準備的！

而且！

再次“爬樹”的時候！

李老師也肯定會吸取這段時間的經驗教訓：

不但要考慮實際的市場容量，還要儘量保證自己的科研成果能夠更接地氣一些！

嗯！

通俗一點兒說！

就是不能再胡亂開坑了！

否則！

坑挖得太多......

把自己埋了就不好了！

......

第二天！

吃過早飯！

李老師簡單的整理一下儀容，披上黃毛丫頭給他作的“戰袍”，便鬥志昂揚的“兵發”邢家峪！