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李老師也並不會閒著！
因為！
他有更加重要的事情要做：
嗯！
李老師準備把“猴兒版遊擊神器”的大致設計搞出來！
——等到鈴木同學將加工裝置升級完畢，自己就可以一股作氣的完成“復仇大業”！
......
只是！
先從哪裡開始好呢？
李老師生前只是一個“偽軍迷”：“63式107火箭炮”的鼎鼎大名他當然聽說過，甚至，就連外形他也能夠“照貓畫虎”的描出來......
問題是！
李老師的“仿製之路”也只能到此為止了！
沒辦法！
他也就只會畫個外形！
內部結構一竅不通，裝置引數半點不懂，僅憑一個誰也不知道準不準的外形，就想把傳說中的“遊擊神器”復現出來......
這也太過玄幻了些！
......
然而！
即便前方的艱難險阻如此之多！
也不足以澆滅李老師“復仇的怒火”：
不知道內部結構？
沒關係！
這不正好就給了咱“自由發揮的空間”嗎？
沒有詳細的裝置引數？
不要緊！
李老師可是“前輩”，引數什麼的，已經可以由他自己決定了！
找不到合適的推進劑配方？
不用擔心，李老師“偽軍迷”的稱號可不是白叫的，只要“稍微努力回想”一下，就總能記起一兩個“民用版”的推進劑配方......
於是！
“被仇恨蒙敝了雙眼”的李老師開始徹底放飛自我！
......
當然！
儘管李老師只是個“偽軍迷”！
但是，一些關於“63式107火箭炮”的基本常識他還是知道的！
就比如！
107火箭炮主要分為四大部分：嗯，就是定向系統，瞄準系統，點火系統，再加上支撐系統！
呃.....
接下來！
李老師就不清楚了！
除了知道一些諸如：方向機，高低機，平衡機，以及炮架，導向管，發射器......等零零碎碎的名詞之外，李老師就連很多名詞是什麼用途都不清楚！
不過！
正所謂：
“只要思想一滑坡，辦法總比困難多”！
已經徹底放飛自我的李老師，怎會被如此小小的困難嚇倒？
不知道沒關係！
咱不用不就得了？
正好，還省了許多事兒了！
當然！
在“節省掉”這些名詞之前！
李老師還必須諮詢一下，自己手下唯一的“軍事專家”的意見：畢竟，那隻鬼子見多識廣，說不定就知道這些名詞是什麼意思！
（107裸體發射的專用瞄具，及使用方法！）
......
搖搖頭拋棄這些“雜念”！
李老師便開始設計起自己的“猴兒版遊擊神器”：
嗯！
先把自己知道的搞出來吧！
就比如，那個導向管和炮架子？
導向管倒是好說！
李老師已經可以獨立設計能軋製各種口徑的管軋裝置！
雖然，107口徑的無縫碳素鋼管兒的軋製工藝稍微麻煩些，但只要李老師“潛心研究”，花上幾個小時，也可以做出一個大差不差的！
就是這個炮架子？
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