第43章 壯哉華夏

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想不到假期的時光過得那麼快，一轉眼馬上就要開學了。

經過和系統協調，陳玉和萬朝大佬說明自己這邊開學了。

孔子:陳玉先生，你那個時空的學校有什麼不同嗎？

陳玉:至聖先師，您開創性地提出“有教無類”，促成了教育打破貴族壟斷向更多平民開放。您主導的教育包容性很強，各個階段的學生都有。

孔子:謬讚了！

陳玉:與您和各王朝的教育體系不同的是，現在的學校分佈更廣泛，幾十萬所學校分佈在華夏各地，無論城市、鄉村，少則半里多則三五里就能見到一所學校，有官辦的，有民辦的。

許褚:先生莫不是說錯了，幾十萬所學校，那得有多少人吶？

陳玉:今天的華夏，領土面積960萬平方千米，國土面積世界第三，國防軍事、經濟世界第二，科技水平處於世界前沿，國富民強。

面積約有四個統一後的大秦那麼大，兩個漢武帝巔峰時期的大漢那麼大，面積包含遼東、長城以北幾百上千裡的範圍、戰國七雄的領土、百越之地、巴蜀以西（西藏）、巴蜀之南（貴州）、巴蜀西南（雲南）、西域。

還有東邊南邊的大海及上面的島嶼——渤海和黃海上的島嶼，東海上的臺灣及附近島嶼、舟山群島，南海上的海南島、中沙群島、西沙群島、南沙群島等等。

人口十四億（萬萬），主流學校的學生保守估計有一億人左右。要是算上各類培訓學校，這個數字近三億。

孔子:歎為觀止！

秦始皇:壯哉華夏！

漢武帝:努力沒有白費！

唐太宗:華夏萬年青！

……

陳玉:當然和萬朝的教育不同的是，形成了一個完整的體系。從幼兒園到小學、初中、高中（中職中專）、大學，層層遞進。

孟子:長幼有序！

陳玉:亞聖所言極是。孩子三四歲左右進幼兒園，小班、中班、大班各上一年。

這一階段以玩耍為主，寓教於樂，主要學習如何跟老師、同學相處進而學會和更多的人相處，學習並養成良好的生活、學習習慣，學一些簡單的知識、常識。有的家長在這一階段給孩子報了各種課程班，孩子苦不堪言。

孩子六七歲開始進入小學，進入正式的學習生涯，學制六年。課程有語文（國文）、數學、科學、思想品德、體育、美術、音樂、勞動等課程，學生分班，分科教學。

孩子十二三歲時進入初中，學語文、數學、英語（個別學校有其他外語）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術、音樂等課程。課業加重，三年後透過中考，半數左右學生進入中等職業或專業學校，學習實用的職業技能。三四成左右人進入高中，少量進入社會。

目前，國家在小學和初中實行義務教育。學生不用交學費，國家還提供教材、營養早餐。

進入高中後，很多學校分為普通班和提高班，根據月考、期中考、期末考試成績來動態調整班級人員。以前是一年後文理科分班，現在是一年後選科分班。

三年後高考，學生根據成績進入大學、中專（比初中生學制短）、高等職業學校及高等專科。部分學生開始工作，少數學生選擇參軍入伍。

進入大學和各類專科、職業學校後，學生根據入學成績志願從成千上萬個專業中選擇一個來學習，當然有輔修、第二專業等等。專科三年、本科四年，職業學校學制有長短，多數學生畢業後工作。少部分繼續深造，讀碩士、博士，之後再工作。

樊噲:之後就不用學了吧？

孔子:學習使人快樂，不應該是一種負擔！

莊子:吾生也有涯，而知也無涯！