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在場的老兵學員們又是一陣鬨堂大笑。
而那些脫靶的新兵學員們卻是滿臉羞愧。
但是到了晚飯後。
教官要求所有人將明式步槍,迫擊炮和75毫米步兵炮的戰術效能引數背誦下來。
背不下來的抄寫50遍。
否則不能睡覺。
這讓很多老兵學員們犯了難。
他們雖然也認識一些文字。
但實在不多。
雖然他們也對這幾種常見的武器非常熟悉。
也只是停留在日常使用的階段。
對白天上課時講的詳細引數。
根本沒有太當成一回事。
但沒有想到。
到了晚上。
卻要拿這個來考他們。
正在這些老兵學員們作難的時候。
卻看到那些新兵學員們一個個。
當著教官的面,將這些武器的效能引數,一字不落的熟練背誦出來。
老兵學員們不由得一個個大皺眉頭。
心想這群兔崽子。
他們怕是壓根不知道這些武器怎麼用吧。
光記得這些東西有什麼鳥用?
但無奈的是,迫於教官的壓力。
讓他們老老實實的開始背誦這些效能引數。
可是一時之間,他們根本不知道這些數字之間有什麼關聯啊?
光靠死記硬背。
一時半會兒根本記不住。
而溫小六雖然也在上課的時候認認真真聽講了。
但它的文化基礎也僅限於認識幾個字而已。
很多詳細的效能引數他並不十分了解。
正在做難的時候。
陳文海走了過來。
“哪裡有不明白的,我告訴你。”
陳文海雖然是好意,可是溫小六卻有些拉不下臉。
但又確實希望有人能夠幫他講解。
正在躊躇不決間。
陳文海又說道:
“聞道有先後,術業有專攻。論軍事技能,我不如你。”
“但要論書本上的知識,每天在軍中作戰的你肯定比不上每天在學校讀書的我。”
“你既然肯幫我,那我自然也有義務幫你。”
聽到陳文海這麼說。
溫小六也只好點點頭。
開始向陳文海請教。
很快,在陳文海的講解下。
溫小六終於弄明白了這些引數之間的關係。
倒是成為第一個透過教官考核的老兵學員。
隨後,更多的老兵學員也開始拉下臉來,向那些新兵學員們請教。
經過這件事以後。
新兵學員和老兵學員之間的關係逐漸的融洽起來。
也經常能看到相互之間互相幫助,互相扶持。
很快,一個月的時間已經過去。
這一天溫小六得到訊息。
在新月城軍事訓練基地集訓的那批老兵們。
再過幾天就要隨著太平洋艦隊前往臺灣島了。
得知這個訊息的溫小六心情不由得變得失落起來。
他心急如焚的希望能夠跟隨太平洋艦隊一起返回華夏。
希望能夠繼續打聽家人的下落。
可是現在。
他卻失去了這次機會。
如果等到他從軍事大學畢業。
這中間又不知道要發生多少變數。
恐怕他父母和妹妹。
在戰亂中存活下來的希望更加渺茫。
想到這裡,溫小六心中更是如萬箭穿
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