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在場的老兵學員們又是一陣鬨堂大笑。

而那些脫靶的新兵學員們卻是滿臉羞愧。

但是到了晚飯後。

教官要求所有人將明式步槍,迫擊炮和75毫米步兵炮的戰術效能引數背誦下來。

背不下來的抄寫50遍。

否則不能睡覺。

這讓很多老兵學員們犯了難。

他們雖然也認識一些文字。

但實在不多。

雖然他們也對這幾種常見的武器非常熟悉。

也只是停留在日常使用的階段。

對白天上課時講的詳細引數。

根本沒有太當成一回事。

但沒有想到。

到了晚上。

卻要拿這個來考他們。

正在這些老兵學員們作難的時候。

卻看到那些新兵學員們一個個。

當著教官的面,將這些武器的效能引數,一字不落的熟練背誦出來。

老兵學員們不由得一個個大皺眉頭。

心想這群兔崽子。

他們怕是壓根不知道這些武器怎麼用吧。

光記得這些東西有什麼鳥用?

但無奈的是,迫於教官的壓力。

讓他們老老實實的開始背誦這些效能引數。

可是一時之間,他們根本不知道這些數字之間有什麼關聯啊?

光靠死記硬背。

一時半會兒根本記不住。

而溫小六雖然也在上課的時候認認真真聽講了。

但它的文化基礎也僅限於認識幾個字而已。

很多詳細的效能引數他並不十分了解。

正在做難的時候。

陳文海走了過來。

“哪裡有不明白的,我告訴你。”

陳文海雖然是好意,可是溫小六卻有些拉不下臉。

但又確實希望有人能夠幫他講解。

正在躊躇不決間。

陳文海又說道:

“聞道有先後,術業有專攻。論軍事技能,我不如你。”

“但要論書本上的知識,每天在軍中作戰的你肯定比不上每天在學校讀書的我。”

“你既然肯幫我,那我自然也有義務幫你。”

聽到陳文海這麼說。

溫小六也只好點點頭。

開始向陳文海請教。

很快,在陳文海的講解下。

溫小六終於弄明白了這些引數之間的關係。

倒是成為第一個透過教官考核的老兵學員。

隨後,更多的老兵學員也開始拉下臉來,向那些新兵學員們請教。

經過這件事以後。

新兵學員和老兵學員之間的關係逐漸的融洽起來。

也經常能看到相互之間互相幫助,互相扶持。

很快,一個月的時間已經過去。

這一天溫小六得到訊息。

在新月城軍事訓練基地集訓的那批老兵們。

再過幾天就要隨著太平洋艦隊前往臺灣島了。

得知這個訊息的溫小六心情不由得變得失落起來。

他心急如焚的希望能夠跟隨太平洋艦隊一起返回華夏。

希望能夠繼續打聽家人的下落。

可是現在。

他卻失去了這次機會。

如果等到他從軍事大學畢業。

這中間又不知道要發生多少變數。

恐怕他父母和妹妹。

在戰亂中存活下來的希望更加渺茫。

想到這裡,溫小六心中更是如萬箭穿

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