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然後製作出大量的包覆橡膠的銅線。
讓機械設計人員根據朱君洛所畫的圖紙。
製作出各種齒輪和支架。
然後將打磨修整好的天然磁石。
安裝到支架上。
製成了一個簡易的手搖式機械裝置。
這個裝置看起來很像手搖式的紡車。
透過人工搖動手柄,帶動齒輪。
再透過齒輪帶動一個線圈。
在兩片磁石中間不斷的劃過、轉動。
然後在這個線圈的兩端。
各有一根包覆橡膠的銅線接到另一邊。
兩根銅線之間連線著一個薄薄的鐵片。
透過在支架上不斷的調整天然磁石的數量。
和劃過天然磁石的線圈數量。
直到旁邊兩根銅線之間連線的那塊鐵片,慢慢的開始由暗紅變成橘紅色。
這時,在周圍圍觀的技術人員都瞪大了眼睛。
他們完全無法理解。
這塊鐵片為什麼會變得通紅。
有人還試圖上去摸一摸,看看到底是怎麼回事?
卻被朱君洛一腳踹開。
然後拿著一個布條。
伸到那片燒得通紅的鐵片上。
很快,布條便被點燃。
剛剛試圖用手去觸控鐵片的那個技術人員。
不由得頭上冒出一陣冷汗。
幸虧沒有上去用手摸。
否則,這不得讓把手烤熟嗎?
隨後,朱君洛便將所有的技術人員聚集到一起。
開始對他們講授其中的原理。
對於天然磁石的運用。
華夏算是最早使用磁場的文明之一。
四大發明中的指南針。
便是最好的例證。
所以世界上存在磁場。
對於華夏人來說並不十分陌生。
但對於磁石的運用。
似乎也僅僅止步於此。
但是朱君洛這時卻提出了一個令在場所有技術人員目瞪口呆的名詞。
電。
這些技術人員對於電也並不陌生。
因為在他們的印象中天上的閃電就是電。
但是磁場和電之間有什麼關係呢?
那個燒紅的鐵片又是怎麼回事呢?
這些技術人員完全無法理解。
朱君洛也不著急。
他很清楚。
這個概念對於這個時代的人來說,實在太過超前。
所以他只能耐心的一步步講解。
磁場和電的關係。
而電又能夠產生熱。
這是一個十分漫長的理解過程。
朱君洛從磁場開始講起。
然後又講到磁場和電流之間的關係。
電流和電阻之間的關係。
由於電阻的存在。
從而產生大量的熱能。
最後將鐵片加熱到通紅。
好在這些技術人員全部都是大明科學院從各個研究所抽調出的優秀人才。
他們中有的精通機械設計。
有的精通鋼鐵冶煉。
還有精通化學的技術人員。
在朱君洛的耐心講解下。
再加上這些精通各行各業的技術人員,觸類旁通互相印證。
再加上各種各樣的現場實驗講解。
讓這些技術人員慢慢的開始瞭解了磁場和電流的關係。
幾天後,這些技術人員已經能夠獨立的製作出各種各樣的發電機模型。
這讓
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