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而那些沒有被選上的青年，大多數也沒有什麼怨言，因為自己各方面能力確實不如那些被選上的人，只能期待下次徵兵時，他們能夠達到被選中的條件。
經過大規模的行政管理人員安排，各地現在的行政效率也得到了大幅的提升。
這些被安排到各地基層行政管理崗位的老兵們，立即爆發出了極大的工作熱情。
他們將之前在明軍軍營中的紀律和作風帶到了各地官府中。
將原本按部就班的各地官府行政官員們也帶動了起來，一時之間，大明各地顯現出了一幅朝氣蓬勃的新氣象。
這讓朱君洛都感到十分意外和欣喜。
他想到了他的前世，很多戰友們回到了地方之後，應該也是同樣的情形吧。
總共有約八萬名老兵充實到了各地官府，擔任各級基層行政管理人員。
有了這些老兵補充之後，大明的整體行政效率比以往快了數倍不止。
很多政令下達後，很快就會在這些老兵極高的執行力下完成任務。
朱君洛看著每天如同軍報一樣的各地政務報告，心裡面不由得流過一陣陣暖意。
這些老兵終於找到了更適合他們施展才華的天地。
而這也為大明帶來了巨大的驅動力，這簡直是一個能量巨大的寶藏啊。
經過這件事之後，朱君洛意識到，這些老兵中大半是從美洲各地的軍中抽調出來的，他們在美洲經歷過良好的軍中教育。
而且在新月城的軍事訓練基地中整訓過一段時間，給他們教授了很多組織指揮的知識。
而那些從美洲各地軍中抽調出來的老兵們，也成為了現在華夏大明軍隊的基石，奠定了大明軍隊的基礎。
他們將很多優良的作風和嚴格的紀律，以及頑強不屈的意志都帶到了新組建的復國軍團中，從而造就了現在戰無不勝，攻無不克的大明軍隊。
而這一切的根源離不開美洲的軍事教育體系。
美洲的大明軍事大學和最早的龍城大學軍事學院，為美洲的各支軍隊不斷地輸送著大量優秀的軍官。
這些從軍校畢業進入軍中擔任基層各級指揮官的學員們，又將大量的作戰理念和組織指揮理念灌輸到了軍隊中，為大明軍隊培養了大批優秀計程車兵和骨幹。
而這些優秀計程車兵和骨幹又將很多優良的作風和傳統帶到了華夏。
現在他們中的很多人到了各地的官府擔任各級行政管理人員，又將這種作風和傳統帶到了華夏各地。
給華夏各地的行政部門帶來了極大的動力。
這充分說明了當初朱君洛在龍城大學開設軍事學院的重要性。
雖然這是朱君洛當初都沒有想到的結果，但很早之前就建立的軍事學院，確實給大明的崛起帶來了巨大的優勢。
於是朱君洛立即想到了在華夏也建立一所軍事大學，為華夏培養大批優秀的軍官。
朱君洛與內閣商議之後，決定在南京城外開闢一片區域，成立一所全面的綜合性軍事大學。
朱君洛將這所軍事大學命名為“華夏軍事大學”。
並且親自擔任華夏軍事大學的校長。
在龍城大學建立之後，朱君洛便經常在龍城大學講學授課。
他的很多思想和理論，成為了現在大明所有學科的基礎理論。
現在大明各軍中的所有高階將領，都曾經多次聽過朱君洛的課程。
他們也將朱君洛所說過的每一句話編成了語錄。
成為了大明軍事理論中最重要的基礎理論依據。
現在成立的華夏軍事大學，讓各軍中的高階將領們也感到非常高興，並極力支援這件事。
因為他
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