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“先生高論,您憂國憂民的胸懷讓學生汗顏不已,但願分裂很快就成為過去,兩黨仍然能夠和之前一樣攜手共進,以圖中華民族之強盛,祖國能夠立足於世界強國之林。”
韓劍點點頭,示意戴笠坐下,問:
“你近來都讀什麼書?”
“除三民主義外,四書五經都有涉獵,雖然都不能領悟其精髓,但仍然是每天都有看幾頁的。另外,我經常參悟先生的講義,深感用兵之妙不亞於孫、張韓信等古人。”
所謂孫、張,是指孫武張良。
韓劍嘆息一聲:
“學無止境,江水後來者高,應該有今人超過孫、張及韓信等,可惜祖國一直陷於落後狀態,致使民眾教育趕不上去,各行各業的優秀人才不能得到良好教育,所以優秀人才很難面世,導致今人仍然難以超越古人。”
戴笠起立敬禮:
“聽先生一言真的勝過讀萬卷書,對我來說有振聾發聵之效,欽佩欽佩。校長讓我問先生,如果共產黨發動內戰,我們應該做何準備?”
韓劍義正詞嚴:
“一,拿出赤膽忠心團結兩黨,消除分裂;二,喚醒民眾,讓世人認識到分裂的危害是削弱國力,導致外敵入侵;三,對那些為了個人利益置國家利益於不顧者,殺!”
戴笠再敬禮,恭敬地問:
“先生,請問您說的‘做好以武裝鬥爭求取和平’有沒有大概的軍事發作範圍?置國家利益於不顧者為何人?”
韓劍:
“兩黨的軍事衝突極有可能會在幾個大城市出現;分裂兩黨者如謝持、鄒魯、林森、張繼、居正、覃振、石青陽、石瑛、葉楚傖、沈定一、茅祖權、傅汝霖、鄒魯等人。”
戴笠畢恭畢敬:
““謝謝先生指導,學生告辭。”
戴笠敬禮,後退而出。
韓劍感覺戴笠是受蔣介石之命而來,為了掩護自己,就說出了“做好以武裝鬥爭求取和平的準備”那句話。
戴笠把韓劍所言如實上報蔣介石,蔣介石嘆息一聲說:
“車雲眼界高,胸懷廣,看事經常一語中的,入木三分,我們不如也!”
戴笠說:
“可惜不是我黨的堅定分子,他把兩黨關係真正的放在平等線上考慮,對民眾之事考慮多多我黨利益考慮少。”
蔣介石點點頭:
“這正是我欣賞他的地方,但同時也是我之擔憂所在,你要把他看好,不要讓共黨利誘去。”
戴笠有點驚慌,低聲說:
“校長,目前來看還不好監視,如果我們對其重用,或可……”
蔣介石看一眼戴笠:
“嗯?”
戴笠急忙說:
“學生聽校長的!”
接連三天,韓劍都發現有人跟蹤自己,於是就在宿舍裡看書,本來很少外出的他自此在圖書館裡紮了根。
八月一日,在周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承的領導下,南昌起義開始。
蔣介石急令朱培德帥軍增員廣州,黃埔軍校一時間緊張萬分。
要知道,黃埔軍校和南昌近在咫尺,坐火車半天就到。
慕容奕韓家葉連續給韓劍打電話:
“上海最近躁動不已,好像有大事要發生,有什麼指示?”
韓劍叮囑:
“兩黨在南昌開戰了,上海暫時沒事,你們不要驚慌——讓你們不到萬分危機時不要打電話,你們這是想要我的命嗎?”
韓劍對慕容奕等罕見發火,這些傢伙根本就不知道自己處於什麼環境。
南昌起義勝利後,汪精衛急令張發奎、朱培德等部向南昌進攻。一方面,起義軍仍
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