第26章 和導師交流

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夏有著因五千年悠久歷史文化的傳承形成的民族自豪感，要激勵民族自豪感，讓國民生存下去，南韓這個國度倒是煞費了苦心。不過，這裡面帶著的謊言和骯髒也不少就是了。“所以導師你不介意我把學術做墊腳石？”

“當然介意，研究漢語言文學，對你是一件很不值得的事情嗎？”導師反問道。

“我很喜歡，也一直在做。”在異國他鄉研究自己國家的文化，我自然是喜歡的。

“那不就得了，至於服兵役那件事情，只是額外的獎勵而已。”導師倒是看得開。

“謝謝導師。”我心裡起碼舒服不少。

“不過，像我這種冷門的導師很好說話，經濟學那邊可不好糊弄。”導師對於我這個學生還是很關注的，也知道我還有經濟學在讀。

“不瞞您說，那邊反而很簡單。”我笑著說道。

“哦？”導師倒是很意外。

“我當時選導師的時候選擇了一個實踐派的導師，他的要求就是靠著實踐出研究結果，這件事情我已經在做了。”我解釋道。

“你自己開了公司？”導師裡面猜出來大概。

“是我父母，不過主體方向和資料分析都是我，他們負責運作。不過我自己也想開另外一種形式的公司倒是真的。”畢竟，導師能跟我說那些看上去很“反動”的話，有些事情告訴導師也無妨。

“那你還申請獎學金？自己都有公司了。”導師沒好氣的說道。

“公司的錢也不全是我的啊。而且我也不想把自己養成一個驕奢的人，畢竟由儉入奢易，由奢入儉難。”這也是我的真實想法。

“理由倒是一套一套的。”導師對於我這套說辭也是無可奈何。不過也看出來我心情好了不少。“對了，本來今天喊你過來還有其他事情呢。”

“我學業的事情？”我大概猜到了。

“本來我是想讓你認認真真到學校讀書來著，不過看你這樣，確實走的是實踐派的路線，所以我也給你一個和實踐派相似的任務。”導師的想法顯然是剛剛才有，倒也難為他了。

“什麼樣子的任務啊！”我好奇的問道。

“你不是說現在在做綜藝嘛。正好我之前和科教臺的一個主任有接觸過，科教臺想做一個介紹華夏文化的節目，你去做pd吧。這是第一個任務。”導師說出這個我反而不緊張，雖然前世沒看過科教類的節目，但是做pd這一世我還是下了心思的，而且前世有一個節目叫做《新西遊記》，我完全可以做一個類似的節目。

“第二個呢？”我詢問道。

“我們研究的漢語言文學都是以古代為主，我希望你做個近代華夏文學的研究，這是真正的研究，要出論文的，到時候我看你論文質量給你成績。”導師顯然也不希望我不學無術。我點了點頭，近代文學，多少我前世還是學習過的，其他的不說，作為男孩子，金古我可是讀過的，再加上魯迅這個巨頭，別說寫一篇論文，十篇我都能寫出來。看到我應下來，導師也是示意我離開，而我也是很乖巧的回去了。