第五百一九章 佛腳難抱

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移動，跑步，起跳，伸出自己的雙手，形成攔網動作，鄭亞覺得，自己訓練的最大難題，應該是如何在攔網的過程之中避免觸網。

經常性會收不住勢子，直接撲到網上啊！

因為定向培養的緣故，鄭亞暫時性跟其他童靴形不成太好的配合關係，主要是單獨聯絡自己的網前起跳和發球中。

發球，是排球之中極為重要的一環，其中的技術環節比攔網更加複雜，各種發球技術。

傳統的發球，有三大類，根據其特點不同，有旋轉球、高吊發球和飄球。

鄭亞也是服了，就是把球打過去而已，居然會有如此多的講究。

擊球的部位，擊球的力度不同，就會產生許多不同的發球效果，還分了上手發球、下手發球、高拋發球三種發球方式，真正是品類繁多，要不是自己來學，可真不會想到有這麼多的門道。

楊紫潔所說的定向培養方向，就是高拋而起，重重扣下的發球方式。

這種方式的最大特點就是力量大，速度快。

但是這種方式應該也是十分難學的發球方式，根本原因在於，這種方式對於球員的身體素質要求相當高。

彈跳力，手腕力量都要達到一定的水準，才有可能發好球。

鄭亞要還是以前的身體素質，想都不要想。

現在的身高是夠高，就是不知道彈跳會如何。

這一年多來，鄭亞的身體條件變化很大，尤其是易筋經的修煉，讓鄭亞的身體素質得到了本質的提升，習武也讓鄭亞的身體各個部位得到了比較均衡的鍛鍊，理論上，彈跳力應該不會太弱。

只是，鄭亞從來沒有認真測試過自己的彈跳力，還真不知道自己能夠跳多高。

估摸著，以自己的身高，摸籃板應該沒問題了。

第一次排球練習，也搞不出太多名堂，稀裡糊塗的，鄭亞完成了自己的第一趟排球課。

接下來，到了張老大的籃球隊訓練時間。

籃球算是國人普及率最高的球類，小學、初中的童靴，很多都會打籃球，初中開始，學校體育課還教授籃球，相比之下，真正的籃球白痴還是很少的。

張大也在班上挑選了10人組成籃球隊，其中4人跟排球隊不同。

10人隊伍最大的問題，還是海拔不夠，比如說何啟雄和宋二，這兩傢伙的身高就不足1米75，而且兩人還算是整個隊伍之中，身高中上的隊員。

鄭亞之所以會入選籃球隊，正是因為身高的緣故。

相對一竅不通的排球來說，籃球稍稍好一些，畢竟初中有過接觸，先前宋二講解有關規則的時候，鄭亞倒是回想起一些籃球常識。

至少，鄭亞知道了，籃球不能帶球走！不能二次運球不是？

不過，也僅僅只是如此而已，鄭亞的接球、運球、投球什麼的，完全沒有任何技術標準，初中沒學好，目前依然停留在拋球上籃的原始球技階段。

張大見識過鄭亞的足球和排球底子，心中早有準備。

但是真正看到鄭亞糟糕得一塌糊塗的籃球底子之後，也只能是無語搖頭。

最終，張大對鄭亞表示死心，表示不抱太多希望，對鄭亞也採取了定向培養的措施。

00班的身高不足，籃板是個短板，乾脆，就重點培養鄭亞的搶籃板能力，以鄭亞的身高體型，搞不好能夠在比賽的時候，起到一定的作用。

同樣的，張大跟宋二一樣，表示自己對籃板沒有特殊愛好，不是專精，讓鄭亞自個兒找了度娘去認真學習。

鄭亞無語地發現，三大球學習訓練下來，自己徹底被嫌棄了。

尤其是宋二這傢伙，說起自己就一副恨鐵不成鋼的表情：“鄭亞啊鄭亞，