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學校的運動會還有一些餘波,三大球還沒有塵埃落定。
鄭亞估計,自己的第一次實踐學習,應該就在三大球比賽結束之後。
自己只是一個學生,科考的任務應該不會太離譜,不過應該是要離開京城,時間應該也短不了,想一下,鄭亞又有點小期待了。
也不知道自己第一次科考實踐的地點會放到什麼地方。
終於可以到學校之外去看看風景了。
也不知道這次外出,有沒有機會找到一些老祖宗記憶之中的天材地寶,進一步提升自己的修為。
心中做好了外出的準備即可,到時候,具體是什麼情況,得到了學校的通知再說,但是自己的其他功課,卻是必須加快進度了,還有大唐狀元郎的存稿,有時間的話,可能也需要多存一些。
當然,通常情況下,就算是在外科考實踐,只要不是到了真正的奇特地區,以鄭亞的這臺高科技電腦,上網應該都不是問題,只要有時間,每天碼點字應該不難,實在不成,只要保持穩定更新速度,不隨意加更的話,也能支援好幾個月了。
只要科考之前去給美繆說說就好。
帶著對即將外出科考實踐的絲絲期待,鄭亞進入菩提心法狀態之中,一眨眼的功夫,就迎來了忙碌的週一。
學業自然不用說,週一上下午都有課。
摳門的國科大把個三大球的比賽安排到了週一下午課後,生怕學生耽擱學業。
今日的三大球賽事相當關鍵,這是一場足球8進4的淘汰賽。
00班足球隊殺入16強,已經創造了00班歷史最好成績,可是現在,每一個00班的童靴們對此並不是特別滿足,原因自然是目前的00班堪稱春秋鼎盛,實力極強。
兩大前鋒,五大中場,比賽之中,有著極強的控制力。
這樣的陣容,應該可以走得更遠。
這一戰,對手是微電子學院足球隊。
00班的打法已經基本成型,繼續保持強大的中場,擺出352陣營,不過跟一般的352不同的是,何啟雄給了鄭亞更多的自由活動空間,對鄭亞說道:“鄭老三,你的位置可以相對靈活一些,建議你成為以中場為主的自由人,那樣就能更加發揮出你的各方面優勢。”
鄭亞點頭,表示認可。
足球隊裡,鄭亞的位置幾經變遷,從最初的清道夫到後面的影子前鋒9號半,再到中場,最終演變成了球隊的自由人。
自由人,足球場上一個十分特殊的存在,其前身,乃是清道夫。
所謂清道夫,就是承擔特定防守任務的拖後中衛,特點就是清除一切可能會進球的隱患的特殊球員。
傳統的清道夫乃是球隊最為堅固的最後一道防線,基本是不會進攻的。
這種情況,在1970年世界盃半決賽之中,被攻守兼備、組織能力極強的德國隊後衛貝肯鮑爾改變,當時,他向教練建議,希望賦予自己更大的活動自由,能夠根據場上的形勢適時靈活地出擊或者防守,組織全隊的攻防。
他的這一建議被主教練採納。貝肯鮑爾在這場比賽中有著傑出的表現,並親自衝入禁區打進一球。此刻,足球史上的新名詞——“自由人”誕生了。
那一戰之後,開創了“自由人”戰術踢法的貝肯鮑爾,成為了集體以及個人榮譽全滿貫得主,奪得了世界盃、歐洲盃、歐冠、金球等一切冠軍和獎項,被人尊稱為“足球皇帝。”
自由人的活動範圍覆蓋全場,是場上的核心,因此要求球員體能充沛,攻守兼備,具有良好的意識和大局觀,具備極強的組織能力和豐富的比賽經驗。由於它對球員綜合素質的要求如此之高,使得能夠勝任這一位置的人十分稀少,自貝肯鮑爾之後全世界再無
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