第六百一三章 天外飛仙

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這是一場強強對話，雙方一上場，擺出的陣型都是攻守皆備的強大戰陣。

材料科學院442陣型，這是一個攻守平衡，足球場上被採用最多的，相當成熟而且變化最多的陣型，攻守之間球員的各種站位都很講究。

這種陣型要打好，最大的要求就是球員的個體實力要比較強，整體實力要不弱，最合適跟強大的，實力相當的對手對抗。

材料科學院內，有國科大校隊球員6人，其中4人還是絕對主力，實力自然不弱，如此陣型擺出來，其實是想牢牢壓制00班。

資料顯示，材料科學院的9號唐翔科，鄭亞的最佳射手競爭者並不是國科大足球隊的成員，他跟彭立波一樣，也是這一屆的新生。

也就是說，加上唐翔科這個射手，材料科學院足足有7名隊員達到了國科大足球隊水準。

442陣型之中的兩個前鋒，唐翔科和11號李煜冒都強大無比，11號李煜冒其實還是國科大足球隊的主力前鋒呢，目前也打入了6粒含金量極高的入球，位列射手榜第三。

也就是說，材料科學院的兩把尖刀都十分地強大威猛。

開場之後，材料科學院的兩位前鋒就十分活躍地奔跑起來，兩人不時左右換位，不時無球奔跑，速度快，球技好，讓人防不勝防。

坐鎮中場的10號球員實力也很強，帶領4名中場球員不停地對00班施加壓力，層層緊逼，奪取場上控制權。

這是00班足球隊組建以來遭遇的最強大的一支球隊，當然，都到了決賽，球隊不強才怪。

這場比賽00班也不甘示弱，擺出了自己日益成熟的陣型，一種以352陣型為主的，各種不同的變陣。

準確來說，除了守門員，00班上場的10位球員，位置固定的只有9位，這一場，鄭亞打的位置變成了自由性更多的自由人。

也就是，鄭亞在場上的位置沒有固定，可以去打前鋒，去打中場，也可以去打後衛。

滿場跑！

實際上，在進攻的時候，00班的陣型很可能就變成了343，在中場對抗的時候，就變成了352，而防守的時候，就變成了442陣型。

這種陣型對鄭亞的體力要求很高，對鄭亞的球技要求也很高。

自由人不是那麼好當的。

自由人的誕生過程是特殊的，它並不完全是足球戰術漸進的產物，而很大程度上是因為出現了能力超群、多才多藝的傑出球星，從而觸發了傳統角色的飛躍，“一專多能”、“人盡其才”是自由人出現的根本。

其實，逐漸融合了老祖宗當年蹴鞠技術的鄭亞已經發現，蹴鞠的戰術不少，場地比現代足球要小，但是對球技的要求更高。

當年的蹴鞠高手，那就需要頭頂腳踢，組組進攻防禦樣樣精通，老祖宗當年，基本上就是一個自由人的存在，滿場都打。

對抗材料學院，00班把鄭亞的優勢充分發揮出來，跟對手展開對攻。

雙方爭奪的重點，對抗的重點，出現在了中場區域。

這是一場真正的強強對話，新老兩代國科大足球王者球隊在中場開始角力。

00班自豪的強大中場，何啟雄、宋俊文、慶偉路、鄭亞等幾人組織的強大中場，依然只能跟對手殺得難分難解，很難佔到絕對上風。

兩支球隊的比賽打得相當激烈，拼搶十分兇悍，不過，誰都沒能輕易攻入對方禁區之內。

比賽一直不能開啟局面，雙方場上的比賽，形成了一種拉扯，一種對抗，一種拼搶的狀態，誰也很難攻破對方球門。

賽場邊上看球的童靴們感覺也比較沉悶。

這樣的比賽的確是精彩絕倫，雙方球員你來我往，打得難分難解，球技