第五百四四章 苦逼立波

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

下半場第29分鐘，鄭亞大發神威，長途奔襲，連過幾名防守球員，兇悍的一腳，破門得分。

這一球，充分展示出鄭亞充沛的體能，過硬的技術。

這一球，從搶斷到破門得分，鄭亞毫不停留，氣勢如虹，一氣呵成，長途奔襲之後的射門，勢大力沉，守門員根本就防守不住。

鄭亞再進至關重要的一球。

雙方比分再度戰成了平手，打成了3比3。

此球一進，00班士氣頓時大漲。

鄭亞飛跑到球場邊上，右臂從下邊，狠狠地做了個有力的前伸動作，再進一球，又扳平了，不容易啊，鄭亞的心中，也充滿了自豪和喜悅。

星月菩提子之中，自己球隊的幾個球員已經熱情洋溢地，張開雙臂，向自己衝了過來。

其中，最為鬼鬼祟祟的是彭立波，這小子從正後方而來，一臉暗算自己的表情，看他樣子，很想把自己放翻在地。

心頭嘿嘿笑。

等彭立波即將抱上來之前，鄭亞一個側身，一伸腿，把個彭立波絆倒在地，飛身而上，撲了上去。

宋二、何啟雄哥幾個可沒想，也沒看壓在最底下的會是誰，反正有壓的就成。

噗噗噗，噗噗噗……00班幾個足球隊員，又給現場疊羅漢了。

趴在草皮上的彭立波心中哀嚎起來，怎麼受傷的總是我！進球的是鄭亞呢！你們怎麼不壓他，跑來壓我了……

3比3，兩隊再度回到了原點。

只不過，打到這個時候，兩隊的精神面貌，已經出現了截然不同的變化。

00班士氣如虹，就連被冤枉壓了兩次的彭立波，雖然是一臉便秘的表情，但是跑動起來，可是相當積極。

而且，00班更加年輕，更加血氣方剛的優勢，或者是說童子雞更多，體能更強的優勢表現出來。

球場之上，明顯地佔據了場上的主動。

5大中場壓制，化學科學院完全被壓制在了自己的半場。

化學科學院不得不調整陣型，演變成了00班曾經使用過的鐵桶式防禦，試圖將3比3的比分拖下去嗎，拖入加時賽直到點球對決。

體力不好，就以逸待勞，化學科學院害怕鄭亞再來一次長途奔襲，乾脆專心守護自家球門去了。

化學科學院的算盤是打得很好，但是他們忘了，鄭亞厲害的不僅僅是腳下功夫。

鄭亞的彈跳和頭球照樣厲害。

真正強悍的，其實還是鄭亞腦海之中，星月菩提子那種對足球運動軌跡的把握，對於頂頭球時機和路線的把握。

戰至下半場第43分鐘，眼看就要進入傷停補時階段，00班再度獲得角球機會。

角球高高挑起，有點靠近守門員。

鄭亞的距離稍稍有點遠，如若是正常球員，可能並不能找到破門良機，但是鄭亞不同，腦海之中，星月菩提子飛快轉動，鄭亞從後方加速而上，高高躍起，超越了兩名防守球員，趕在守門員抓住皮球之前，甩頭一頂，將球頂入了球門遠角。

4比3，全場比賽快結束的時候，鄭亞再度破門得分，00班後來居上，反超了實力強勁的化學科學院隊。

整場比賽，鄭亞打入了第三粒入球，完成了自己的帽子戲法。

什麼叫帽子戲法？

簡單點說，就是“獨中三元”。

說複雜點，現為足球用語，指一名球員在同一場比賽中連進三球，意為和魔術師變戲法差不多，令人驚奇和讚歎。

扯得更遠一點，帽子戲法本為一種魔術，指演員從帽子中變出鴿子等，一般以三隻為限，最早源於劉易斯.卡洛爾的童話《愛麗斯漫遊奇境記》。

帽子戲法，代表的意