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磨合的時候,分成了兩個方式。

一種方式,1班打2班,打了10分鐘,比賽並不是很激烈,時間比較短,看不出太多問題,不過彭立波在這磨合之中展示出自己強大的三分能力,讓2班在10分鐘比賽之後處於了領先地位。

第二種方式,主力打替補。

在慶偉路的主導下,各種條件綜合之後,主力球隊變成了這樣的陣容:慶偉路和彭立波打後衛,慶偉路打組織,彭立波打得分;張明偉打中鋒;餘各戈和王宇靜打前鋒。

看到這種主力陣容的配置,湯雅雯直翻白眼。

這個主力陣容,1班只佔了張大一席,差點被剃光頭。

替補陣容之中,宋二和王三錨打後衛,鄭亞打中鋒,何啟雄和齊懷宇打前鋒。

主力打替補,磨合了整整一小節的比賽,替補陣容被虐出翔來。

無論是什麼位置,都完全不是對手。

替補陣容之中真正比較厲害的,還是宋二這個組織加得分後衛,王三錨純屬打醬油的,球技不熟不說,膽子還特別小,都不怎麼運球和投球,最多就是發發球而已。

鄭亞從來沒打過中鋒位置,完全找不到感覺,根本對中鋒沒有什麼概念,好似被吹了好幾個三秒違規。

沒辦法,鄭亞還是新手,對籃球的規則都處於熟悉狀態。

而鄭亞的抓籃板優勢,也沒在這種磨合之中展示出來,大家打得不溫不火,鄭亞也沒怎麼主動搶籃板,只是將進入自己籠罩範圍內的籃板都給拿了下來。

下午還有比賽,大家磨合的時候,都在有意識地節省體力,鄭亞也沒跟他們強搶籃球,整個磨合就在比較隨意的氛圍之中結束。

磨合完畢,慶偉路拉住隊員開始講解幾種常見的攻防之法,重點講解了區域聯防,全場緊逼盯人防守等等籃球知識,還操練了幾個特殊的配合,1班和2班的籃球隊正式組建完成。

接下來,在兩位老師的協助下,兩班的其他體育專案,也開始合併事宜。

個體單項比較好說,就按照報名的情況去備戰,到時候,兩班的積分累加就成。

三大球合了一個籃球,還有足球和排球要合併。

大家又開始了討論,因為時間關係,大家都沒去球場了,而是就地商議。

鄭亞覺得自己的排球技術不夠全面,尤其是傳球技術,相當粗糙,應該不會入選排球隊,誰知,班長大人據理力爭,信誓旦旦,大誇特誇鄭亞的高拋重力發球,大誇特誇鄭亞的彈跳力……

最終,鄭亞發現自己被班長大人送進了排球隊。

足球隊這邊,鄭亞倒是毫無懸念地入選主力陣容。

特麼的,小組賽打進4球的球員不進主力陣容,那就真是沒天理了。

關於足球隊的主力陣容,爭議是比較大的。

2班足球隊小組賽遭遇死亡之組,不幸被淘汰出局,但是2班的童靴們,尤其是彭立波,依然心高氣傲,很是看不上1班這些歪瓜裂棗。

2班的足球隊長,就是彭立波,他很想壓倒何啟雄,取得主導權。

何啟雄可不是張大那個憨豆,陰著個臉,何啟雄冷冷說了句:“我們班足球隊已經殺入16強,理論上,不需要再補充球員,2班的球隊已經被淘汰,那就不需要繼續參加比賽了,我的意見,足球隊可以不合並……”

對了,無論彭立波說得怎麼天花亂墜,把自己的球隊誇得有多厲害,一個基本事實就是,1班進了16強,完全可以不鳥你。

成績就是實力。

就那麼簡單。

最終,何啟雄不可動搖地,獲得了隊長職位,足球隊的主力陣容之中,1班佔據了絕對人員多數,2班能夠進入主力的,只有三人。

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