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第三大題,文學類文字閱讀。
嗯,這個有點難度,不能做那麼快,得小心陷阱。
有幾道題有點模糊,先跳過,星月菩提繼續分析。
主體意識進入第四大題。
實用類文字閱讀。
這個也不是強項,繼續有幾道題稍稍模糊,跳過,星月菩提繼續分析。
接著往下走。
……
主體意識絲毫不停,鄭亞飛快往下鋪試卷。
不知不覺,一頭扎進了最後一道試題,作文。
作文題型並不稀奇,經常看到的看圖作文,鄭亞沒少練習。
只是看到這個四副漫畫的作文之後,鄭亞的第一反應就是,靠,有沒有搞錯,這都什麼爹媽,居然是非不分,亂打亂親小盆友嗎!
漫畫四副圖,懷疑是雙胞胎,長得一模一樣的兩小盆友,前後兩次考試,不同得分所得到不同待遇。
第一個小朋友,第一次考100分,被親了;第二次考98分,居然捱揍了。
第二個小盆友,就更奇葩,第一次考59,捱揍了,但第二次只多了兩分,考了61,居然被親了。
這是傳說中的61分大浪費嗎?
閒話少說,開始破題,寫作文吧。
思考了大約五分鐘,鄭亞的思路逐漸清晰起來,心中迅速地草擬了一個大綱,準備動筆,只不過,不知為何,剛剛拿起筆,鄭亞的腦海之中不由浮現出自己雙親的表情,以及他們教育自己的點點滴滴。
心中一動,鄭亞抬筆寫道:“親愛的爸爸媽媽,你們好嗎,我在學校已經悄悄長大……”
此時,星月菩提子再度穿插進來,恰到好處地給來上那麼幾句古詩用來烘托氣氛,營造氛圍。
星月菩提子既然能跑出來幫助寫作文,那就代表著,前面的那幾道鄭亞並不能完全做出來的試題,星月菩提已經搞定了。
鄭亞心中一動,全心全意開始寫錦繡文章。
動情處,鄭亞心中都不禁湧上了絲絲溫馨,絲絲感動,還有絲絲懷念的記憶。
洋洋灑灑,800字,鄭亞字跡十分整潔而且筆力十分剛健地,給完完整整地寫了出來。
寫完之後,鄭亞飛快地,跑去把星月菩提已經給出答案的試題也給答了,至於答案正確與否,鄭亞並沒有多管,因為,通常情況下,星月菩提都搞不明白的試題,主體意識照樣搞不定。
做完所有試題,星月菩提子已經檢查了一遍作文,鄭亞又跑去修改掉幾個錯別字,時間已經只剩下十五分鐘。
按照張亞靜最後教給自己的小竅門,鄭亞再度聚精會神地,把自己的確能做的題目認認真真地對照答題卡,檢查了一遍。
搞完這一切,語文考試的鈴聲敲響,鄭亞如同打仗一般,完成了自己高考的第一門考試。
總體感覺,應該還算是不錯吧。
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