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能找到一口飯吃，能讓自己不至於成為社會的米蟲，而是成為對社會，對國家有貢獻的人，這種需求，決定了自己的專業方向。
這是基於自己日後的生存本領的第一個思考。
然後，鄭亞覺得，自己其實還有第二個必須實現的目標，練武。
星月菩提子的分析表明，鄭亞如若能達成一些特定的，滿足老祖宗鄭冠的一些特定要求的話，說不定，就能如同這次，完成狀元再世的成就一般，得到一個很大的突破。
這是鄭亞的第二個目標。
理論上，兩個目標並不衝突，他們之間實乃相輔相成，因為菩提心法能提升智慧，而練武能增加菩提心法，所以，練武才是自己學習進步的根基所在。
鄭亞現在思考的重點是自己能不能找到有效的，能讓兩個目標重合起來的高校，如果有那種既方便自己習武，又方便自己學習的學校和專業，那就最好。
帶著一種淡然，帶著希望能實現自己兩個目標的想法，鄭亞開始挑選高校，挑選專業。
按照這種思路，鄭亞開始思考權衡。
鄭亞還沒有做出選擇，宋校長笑容滿面地出現在了谷老師的辦公室，鄭亞渡過危機，張市一中在這次的事件中名聲大噪，而且還樹立起良好形象，他宋寅初關鍵時刻敢作敢為，敢於擔當的氣魄也受到了張市領導的一致好評。
張市一中的慶功大會成功地邀請到了幾位市領導，而且市裡還表示要加大投入，進一步改善張市一中的辦學環境。
宋校長心情大好，來看鄭亞之時，一直在哈哈大笑，走的時候，拍著鄭亞的肩膀表示：“志願可以不急，在我們的慶功大會上宣佈，或者是在大會之後選擇，能夠讓人更加期待你的選擇……”
鄭亞真心實意地對宋校長說了一聲：“謝謝。”
送走宋校長，鄭亞意外接到了妹妹鄭潔的電話，語氣有點焦急，還有點上氣不接下氣的虛弱感覺，但得到的資訊明顯是慢了半拍：“哥，你沒事吧，我剛剛聽到同學說什麼流氓狀元，網上炒得好熱……”
鄭亞輕聲說道：“小潔，你放心吧，你聽到的，那是昨天的訊息了，到了今天，情況完全改觀，哥不僅不是流氓狀元，還成了全國的傑出青年代表呢。”
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