第11章 照舊的一天

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異世界入侵之後，教學方式變成了，科普為主，知識為輔的教學方式。

科普就是教會那些學生一些怪物的弱點，生活環境以及能力。

老師推開門進入教室，喊了一聲起立，正在睡覺的同學都被他們的朋友或者同桌叫醒。

在所有人起立時後排有一個人意味深長的看了無一眼。

“同學們，翻開你們的外物收藏錄，讓我們今天認識一下高階怪物有哪些？”

無的班主任姓王，名叫王永達他的教學十分嚴格，但是卻又不放棄任何一個人。

不知道我是不是所有老師都是天生的催眠師，全班幾乎一半的人都雙眼打架想要睡去。

這其中包括了白若璃，但是她旁邊的無很貼心

見她睡著了，就在桌子下面用腳把她踹醒。

無只是找回了一點情感，和以前沒有什麼區別，唯一的區別就是他這次踹醒白若璃沒用多大力。

白若璃頓時雙眼怒視著他，如果礙於班主任在上面不好對無怎麼樣。

只能用雙眼表達她的憤怒。

無直接無視了她，嗯還是和以前一樣，白若離見狀更加的氣憤，但現在不好發作，只能用用眼睛看著無表達他的憤怒。

被吳這麼一踹白若璃也沒有了睡意，便看向了黑板發呆，思想不知飄到哪去了。

原本今天這個日子是應該放假的，但是因為異世界入侵，很多東西都做了調整，所以原本的暑假變成了只有一個月。

只不過這種情況只出現在高四的接近畢業的那些學長身上時候。

因為壓力太大，所有人都在拼了命的學習，所以這個世界裡大多數人既算不上天才也算不上蠢貨。

叮鈴鈴，下課聲響起，講臺上的王老師一走，下面就像割麥子一般倒下去一片。

“下節課又是體育課，好煩啊！”

白若璃對無抱怨道。

這個世界體育課也做了些調整，不再是讓你跑跑步，煉鍛鍊身體後就自由活動。

而是負重長跑，武器訓練等等，這是為了學生能更好的生存下去。

時間過得很快轉眼間就到了放學的時候，在馬上最後一節課就要打鈴的時候王老師突然走了進來。

拖課每個老師必備的技能。

“同學們還有幾天你們就要面臨第二次覺醒了，希望你們都能覺醒出好的職業，我不求你們能怎麼報答我？但是一定要用這份力量去守護好這個國家和它腳下的每一寸土地”

“職業沒有高低貴賤，希望你們能夠互幫互助，在這個世界生存下去……”

王老師說了一堆雞湯，希望這些話能夠幫助到他們接下來的覺醒。

但是如果這話放在覺醒前夕還能有些效果，但現在是放學時刻，誰能忍一個老師拖堂而且是已經放學的時候。

如果王永達不是一名覺醒者，可能下面的學生問候他祖宗了。

可惜他是的，下面的學生只能咬牙切齒的看著他在那兒演講。

是的他們有兩次覺醒的機會，第一次覺醒的人大部分都很厲害，因為第一次覺醒都是自主覺醒，第二次覺醒強制覺醒。

情況大概就像你拿一根棍子去取瓶子裡的食物，如果你一次就能取出來那你便是一個天才，第二次則是直接拿一塊石頭把瓶子砸了，看裡面有沒有東西？

而且大部分人都是選擇二次覺醒，因為前面說了覺醒的職業就像那瓶子裡的食物，如果你不能夠一次性把它取出來，那就一定會有些許損傷。

因為這些許損傷，有可能就會讓你從一個頂級職業變成一箇中等職業。

而20歲是一個絕佳的覺醒時間段，這時候他們的身體、靈魂、心靈，都處於一