第106章 潁川

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（諸葛亮是181年出生，龐統是179年出生，徐庶也是差不多是這個階段出生的，做了一點點小改動哈。）

“孔明，元直，士元，汝等三人可有什麼疑惑？”中年文士拿著手中書簡，問道。

“老師，並無。”

三人搖搖頭，剛才水鏡先生所說的無非是《孫子兵法·計》一書，這本書他們早已背的滾瓜爛熟。

司馬徽撫摸著自己的鬍子，說道：

“你們學識都快比得過我了，在你們面前，真是覺得自己老了。”

諸葛亮站起身來，面帶尊敬，拱手說道：

“非也，老師儒道以‘教’煉字，助吾等修行，不愧於師。”

龐統跟著站起來，由衷說道：

“如若沒有老師的教導，吾等三人儒道境界也不會提升的如此之快，其他人羨慕都羨慕不來。”

徐庶撓了撓頭，跟著說道：“說得對。”

看三個弟子都如此尊師重道，司馬徽欣慰的點點頭，這樣的弟子，才值得自己費心費力教導。

“哈哈哈，不過是盡到一個老師的職責罷了。”

又想起什麼，問道：

“為師的煉字為教，你們三人想好用什麼字來作為自己的煉字了嗎？”

三人互相對視一眼，盡皆笑了出來，諸葛亮率先開口，自信的說道：

“老師，我已經想好了，我的煉字為火，野火燎原，可焚城郭。”

“大漢五行為火，亮當如螢火，投入大漢這輪耀日之中。”

司馬徽說道：“學得文武藝，拜與帝王家，孔明如若不浪費你的天賦，怕是三公也可坐的。”

龐統不甘落後，在諸葛亮話音剛落的剎那，便拱手說道：

“老師，我的煉字為詭，出奇制勝，劍走偏鋒。”

“以正合，以奇勝，唯有詭道，方可贏得大勝！”

聽得龐統的話，司馬徽眉頭微皺。

這個弟子的天賦才情當是世間一流，甚至不輸於諸葛亮，就是苦於相貌。

無奈世人多看外表，在這種環境下成長起來的龐統有些偏激，養成了既自卑又自傲的性格。

意圖用大勝來掩蓋住自己外貌的醜陋。

這跟穩紮穩打、思慮周全的諸葛亮大不相同。

司馬徽委婉的提醒道：

“話雖如此，但兵者乃國家大事，不可輕動。”

龐統點了點頭，眼中火焰卻是不滅。

心中思量，世人大多膚淺無知，哪怕是一些潁川讀書人也是如此，把自己外貌醜陋當作攻擊自己的點。

武斷的覺得他龐統不過是一個醜陋村夫，無半點用處。

自己非得用一場不世之功來堵住他們的嘴不可！

不明白龐統心裡想法的司馬徽點點頭，以為他把自己的話聽進去了。

轉頭看向一旁面相普通的徐庶，問道：

“元直，你呢？”

徐庶憨厚一笑，說道：

“心！我的煉字為心，所思所求不過是赤子之心，忠孝兩全。”

說完，對著諸葛亮、龐統二人拱手一拜。

“天下大任，望君莫辭，臥龍鳳雛，遠勝於吾，元直深知比不得二位師兄，日後便打些下手即可。”

諸葛亮走上前，伸出雙手將他扶了起來。

“元直切不可妄自菲薄。”

龐統也在一邊說道：

“是極，元直乃半道出家，此前仗劍行俠，令人佩服，後才棄武從文，有這番才學，天資實屬難得。”

若是旁人聽到三人言語，定會覺得這三人狂傲無比，談笑間竟把公卿之位說的如此輕鬆。

可他