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陳大郎太懇切了，「咱們官學如今的撫琴老師還是許老師頂著，他說他的琴藝課就是閒暇練練，教了官學子弟這麼久，怕是誤人子弟。」

自然當時是沒條件，許老師原是進士出身，家裡也算殷實，幼年和官學求學時學過一些時間的琴藝課，但水平嘛，擱現代那就是業餘水平，自己彈著玩還行。

還有就是昭州城的紅樓楚館了，但這些琴師也就是奏樂伴奏水平，算不得高手。而且總不能請這些老師來教授學生撫琴——就算顧兆再開明，官學支教的老師再崇拜顧大人，聽見這個肯定要厥過去一片。

因此這君子四藝課就一直馬馬虎虎糊弄著。

反正科舉也不考這些。但現在要是有好的教育資源，那自然是先緊著官學來。

陳大郎說：「學校的這些課程其實也不緊，多是實用的課，先是識字算術記帳刺繡，學畫那也能對刺繡有幫助。」

「我問問容老師，能不能兼職去官學授琴藝課。」黎週週扭頭看容燁。

容燁便點頭。

這下學校、官學，容少爺打兩份工，自然賺的也多。

陳大郎自是欣喜，連忙替容老師辦了手續，開始給容老師排班，也幸好琴藝課不是必須品，官學是十日有個兩天，學校是一週一天半。

回去的車中，容燁端坐其中，過了一會問：「陳老師剛才言語中多是重官學，輕學校，覺得學生不上琴藝課也可，官學要緊。」

「……？」黎週週在想中午吃什麼，聽容燁說這麼一串，看了過去，不明白什麼意思。

容燁便問：「你是哥兒，這些偏見你不難受嗎？」

「你說這個啊。」黎週週恍然大悟明白過來，他笑了下，說：「你是從男子身份轉到了哥兒，以前的偏見現在你看來就會覺得處處都是，身份落差。」

「我自小就是哥兒，在村裡長大，我家裡貧窮，阿爹去的早，分家後和爹住在茅草房中，打小不識字，也沒人教我規矩，整日忙著先把肚子吃飽了。」

「那時候我沒時間也沒腦子想什麼哥兒地位低，處處受歧視不招人待見，我沒這個想法，因為村裡人看，哥兒女孩都是如此，大家都是長到年紀嫁人生子操勞家務，自然男人幹力氣活重活餬口養家。」

「我那時候的天地道理就是如此。」

「出了村，去了府縣，去了京裡，又來了昭州，我和你不同，我和百姓們打交道多，他們不會有你這個想法，官學學費貴，讀書嚴苛，夫子會罰站打手心板，黎照曦有寒暑兩假，暑假一放就是兩個月，官學的學生嚴寒酷暑還要讀書，假日少，活動玩耍的時間也少，他們是為科舉去了，家裡人期盼當官，帶著全家翻身，學校學生就不成。」

「可你若是去問，就知道學校的學生已經很感激有讀書入學識字的機會，這世道就是不公，男子和女孩哥兒，世家權貴和普通百姓，當官的和經商的，高低貴賤，似是生下來就定好了，低賤的想翻身那就歷盡艱難，在高貴的人眼中，那也是雲泥之別。」

「我家相公當日入翰林，於我們來說那是天一樣的貴重了，可在你們世家子弟眼中如何？」

容燁眼中略是驚訝，「你都知曉，那你不生氣傷心難過嗎？」

「我改變不了。」黎週週說的平靜，不是認命，「我就一個哥兒，從過去到如今，盡我所能做的，再多了，那就是杞人憂天，我幫不上忙，多愁傷感對過日子沒用處的。」

「說實在的，你看我辦的工廠、學校，外人叫我黎老闆，其實最初我也是借了相公官字的光，可借了光你要是自己沒辦事能力，那就是個擺設。」

黎週週望向容燁，「外人喊我黎老闆，我是，外人喊我顧夫人，我也是，這都是我，日子怎麼過，過的是否舒坦高興自在，