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「快走快走，一起去瞧熱鬧聽聽書。我還是第一次聽鶴仙人講學。」

三位坐了車架往瑞祥樓去，離著還有幾里路，便看四面八方往過趕的書生，這副盛景，才讓顧兆切身體會到了老師名望。

車架進不去，便下來走路。

瑞祥樓前，老師一身儒家正統袍子，端坐在大門口正中央，四周圍著許多書生，紛紛席地而坐，顧兆眼皮跳的很快，看到老師旁的師兄了，師兄神色不對，很是肅穆，這是少見的。

老師講的忠孝悌義，講的仁君——

顧兆坐在最邊緣，老師神色不悲不喜，一陣陣傳來，到了顧兆耳朵裡，慢慢的，顧兆神色凝重開來，老師鋪墊許久，一層層掀起情緒，為的是最後一擊，老師在罵康親王暴虐。

這——

顧兆不知發生了何事，之前康親王救災寧西州，虐殺知州滿府老小，老師聽聞只是哀嘆了聲，說世間艱難，橫豎分辨不出正理，眉宇間雖是對康郡王手段不贊成，可也沒大加批判。

如今為何眾目睽睽下，借著講學，這般指摘。

如今在坐的多為考進的舉人，是讀書人的頂圈代表，一一傳開，康親王的聲名便在讀書人中大打折扣。讀書考科舉為何？為的做官，康親王的行為，這些未來當官的當然是義憤填膺共情上了。

這也是當時朝中文官紛紛彈劾上摺子原因之一。

聖上好不容易壓了下來——聖意不願動康親王，老師明知道卻還是做了，這不像老師。老師遠離朝堂，不參與爭鬥，不做黨系派系站位，之前還提點過他的。

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