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「你說於震到底是來幹什麼的？」宋明理忍不住嘀咕。

校委會輪流參觀過五座山頭的土地證明，一個個歡欣雀躍。

不管於震到底想幹什麼，土地證明都是實實在在的。

現在，學校又有廣闊的地皮可以建設啦！

「不必管他，我們該幹什麼幹什麼。」徐沖說道。

該幹什麼幹什麼，那意思是，於震想道歉，就收著，追究鄭山曉的責任，也不停下，比賽一邊辦，學校一邊建設，什麼事都不耽誤，按照自己的節奏來。

突然有了新的地皮，土土做的第一件事，就是吃掉更多能量，擴大意識領地，自由地在地皮上巡視。

雖然具體規劃還是要交給專業的人去做，但這不妨礙土土把每片土地翻一遍，暢想在這裡建一個花園，在那裡建一棟樓，在她的想像中，只要是漂亮的建築，都可以放到學校裡，哪怕它們之間的風格天差地別。

為了更好地開發（幻想開發）學校，土土連夜下載建築模擬類遊戲，找到一塊和靈犀山差不多的山地社群，收拾收拾，從網友自建商店裡下載了一堆喜歡的建築模型，放在社群裡。

榫卯結構的八角木塔、玻璃外牆的現代建築、歐風的鐵藝路燈和柵欄，還有華麗麗的城堡和大教堂……網友們真是太有才啦。

土土一直玩遊戲到天亮，axpro有點撐不住造，熱的簡直能煎蛋，土土立刻給宋明理髮了條訊息，請他給學校置辦一臺效能強大的桌上型電腦，以便主席處理公務。

宋明理早上一起來就看到了土土發來的訊息，上面特別註明顯示卡的配置要求。

宋明理：？

做表格需要這麼高配置的顯示卡嗎？

土土截圖一張自己做的學校模型，發給宋明理。

宋明理：……

本來他還挺看好土土的審美的，現在看到這麼多風格不同的建築混搭在一起，宋明理有點懷疑了。

不過，土土的目的達到了，宋明理認可了她購置桌上型電腦的需求，畢竟很多專業建模軟體確實需要比較高配的電腦，買電腦再叫金景瀾他們專案組的專業技術人員來幹活，不比請設計工作室省錢？

宋明理在網上檢視電腦配置的時候，忽然看到腳脖新聞蹦出一條關於學生武術比賽的。

他看完一遍之後，立刻轉發到校委會群裡。

這條新聞比較簡略，是比賽組委會官方發布的，說明比賽中出現了帶有主觀惡意的犯罪行為，產生非常惡劣的影響，現在主要嫌疑人已經被捉拿歸案。

商樂羊：「主要嫌疑人是一名鄭姓教育從業者，因為私人恩怨，指使他人破壞比賽安全……」

商樂羊：「鄭姓教育從業者，這不就是鄭山曉嗎？」

商樂羊都看出來了，其他人自然也看出來了。

大家一陣歡欣鼓舞，沒有白費他們晚上熬夜看監控錄影，看來，比賽組委會處理事情比他們想像的還要高效，前一天比賽出事故，第二天就抓住了正主。

不過，戚松耘卻發現這新聞裡的異樣之處：

「沒有提到五虎山。」

明明鄭山曉是五虎山的分校長，他指使的人也都是五虎山的教職工或學生，新聞中卻半點沒有報導。

如果說是因為篇幅，提到鄭山曉身份的時候，卻只說了一句「教育從業者」，未提到「某知名教育集團分校長」，這就無法用篇幅來解釋了。

「確實，我問問組委會。」宋明理說道。

宋明理在組委會有直接聯絡的群，他在群裡發出問題，卻沒有人回應。

過了一會兒，有人拉進一個新成員，這人向宋明理解釋，說案件還在偵辦，目前沒有發現是某個團體指使鄭山曉這樣做的，對外話術要