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“這是紅線嗎？”
溫老師接過時亦手裡的茶，一眼看見林間手腕上那條細細的紅線，眼睛亮了亮：“有物件了？”
……
溫老師眨了眨眼睛，饒有興致地看著面前的兩個小同學砰、砰地先後石化，一塊兒變了個色號。
“是……”
林間實在不想否認這句話，含混著清了下嗓子，看看手腕：“保佑好運氣的，特別靈。”
“是衣服上拆下來的吧？”
老人家慧眼如炬，笑眯眯看了一眼時亦身上的帽衫：“從衣服上拆的都帶運氣，送出去，就等於把運氣也送給另外一個人了。”
兩個小同學嗤、嗤地先後冒了氣。
溫老師更有興致，一手一個拉著八卦：“在一起了嗎？”
林間：“……”
時亦：“……”
“可以在一起。”溫老師點點頭，“很般配。”
林間心跳得能再給同桌老師他們家砸個心形輪廓，張了張嘴，碰了碰他同桌的膝蓋。
時亦一樣沒見過他們老師這個風範，挺茫然，睜著眼睛搖了搖頭。
“成年了吧？成年老師就管不著了。”
溫老師笑吟吟拉著兩個人的手疊在一塊兒：“不過得以學習為重，得先能走上一樣的路，然後才能一起走這段路……”
時亦沒防備，微微繃了下嘴角。
“怎麼了，手受傷了嗎？”
溫老師格外敏銳，一眼看見他袖口被扯出來的一截紗布，伸手要去看：“老師看看，怎麼這麼不小心？”
“沒事。”
時亦徹底忘了這一茬，心口微提，肩膀繃了繃，飛快把右手背到背後：“老師，我沒受傷。”
“真當老師老糊塗了？”
溫老師佯作生氣，指了指他的胳膊：“傷口處理好了嗎？你們這些孩子都不會照顧自己，也不知道小心。原來我就有個學生——”
她話頭頓了頓，怔忡了一會兒，蹙起眉：“原來——有個學生來著……”
“糟了。”護工臉色變了變，飛快過去，“溫老師，您記錯了，您沒有這麼個學生。”
溫老師皺了皺眉，拿過相簿：“沒有嗎？”
“沒有，沒這麼個人。”護工怕她情緒又有波動，忙著安撫，“您記錯了，肯定是什麼時候看電視看著的，您給記住了。”
“可我記得有啊。”
溫老師搖搖頭，眉毛蹙起來，“肯定有這麼個孩子，同學欺負他，他爸爸媽媽也不管，班主任也不好，所有人都逼他，我也沒把他教好……”
“他只剩我了啊，我不能再把他忘了。”
溫老師有點著急，拉著時亦：“是有這麼一個孩子吧？我沒教好他，是我這個老師不稱職，他在哪兒呢？你們還能找著他嗎？”
“沒這麼個人，溫老師。”護工有點著急，拼命給時亦打眼色，“您肯定記錯了。”
“有。”溫老師格外犟，“不行，他總跟人打架，我——”
“溫老師。”時亦叫他。
溫老師怔了怔，回頭看向時亦。
林間握住了時亦的手腕。
從溫老師說第一句話的時候，剛才被問“在一起了嗎”那點兒無措緊張混著的興奮就徹底被澆滅了。
他的胸口像是被某種近乎窒息的情緒籠罩著，無限縮緊。
時亦朝他搖了搖頭，嘴角微繃了下：“抱歉。”
“抱什麼歉。”林間現在尤其想抱他同桌，蹙緊眉峰，“小書呆子——”
“我沒事。”時亦說，“沒想讓你看這個……轉過去一下行嗎？”
林間看著他。
這會兒的時亦
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