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他們班這次整體進步都特別明顯，時亦的成績憑一己之力把他們班平均分往上拉了小十分，結結實實壓過了十班。
小書呆子這個年級第三炸得意料之內情理之中，整個貼吧都在尋找這匹分流班出來的黑馬是何方神聖，他們班班群到現在也沒消停下來，一個個與有榮焉得好像考了第三的就是自己。
梁見：本來就是！
梁見：你們如果知道我媽聽說我還得留在咱們班上不了樓的時候手裡的笤帚有多沉，就會知道二當家的成績出來那一秒，我媽放下手裡笤帚的時候我的心有多滾燙。
梁見：滾燙的心送給二當家。二當家的第三不是他一個人的第三，是我們所有人的第三……
吳濤：沒錯，我爸手裡的皮帶也是這麼忽然變得柔軟起來的。
猴子：你們年級排名不也都進步了五六十名嗎，為什麼還會捱打？
同學a：班級排名沒變啊，家長的心你不懂[我的命是二當家給的.jpg]。
同學b：班級排名掉了一位啊，家長的心你不懂[我的命是二當家給的x2.jpg]。
同學c：這是你們沒有經驗，我跟我媽說我們班主任姓萬，我們語文老師姓董，就這個年級第三每天晚上給我們講題，我媽當時就接受了我留在咱們班的設定[我的命是二當家給的x3.jpg]。
學委：附議，終於不用跟家長解釋了，感謝時亦同學[王后雄點贊]，我媽已經把時亦同學的成績單列印出來貼在我課桌上了。
學委：班長周成哲_打了一沓，你要嗎？
常年潛水的班長難得冒泡，發了張書桌的照片：不用了，我爸爸也給我打了一份，我保證了下學期至少再提三十分。
……
林間翻了一會兒班裡的聊天記錄，接住彎腰跟著偷偷看了半天的男朋友，抵著額頭蹭蹭蹭：“一個好訊息一個壞訊息。”
“壞訊息。”時亦捂著自己快被摩擦生熱燙熟了的腦門，“是什麼？”
“壞訊息是我這個全靠同行襯托的班級第五再往前走還得努力。”林間笑出來，“排在我前面的四個人好像都沒有要離開咱們班的打算。”
“看年級排名。”時亦愣了一會兒，跟著笑了，“緊張失分可以避免，空缺的知識點寒假補上。”
“好嘞。”林間點點頭，把時老師的話記下來，“不問問好訊息？”
時老師點點頭：“是什麼？”
“好訊息。”
林間看著他，手臂在他背後一帶，抱著人一塊兒躺在床上：“是——”
“是什麼呢？”時亦習慣了他的套路，直接幫他說完，“究竟是什麼呢？讓我們看，好訊息是，五四三二一。”
“……”林間樂出來：“我平時的廢話居然多到這個程度嗎？”
時亦抿了下嘴角，看著他沒說話。
林間迎上他的視線，壓不住地笑出聲，在他額頭上親了親，把人抱緊：“好訊息是……我們全班人，都超喜歡我同桌。”
他這句話說完，也沒鬆開胳膊。
小書呆子伏在他胸口，整個人繃得像小鐵塊兒，硬邦邦地硌著他的手臂肩膀。
還燙。
抱著都有點兒抱不住地燙。
“超級超級喜歡。”
林間抱著他，貼著他耳邊輕聲說：“這說明什麼時老師？”
時老師不說話，安安靜靜地不出聲不動。
“這說明啊。”林間緊緊手臂，“我同桌以前遇見的事兒，根本不是他的錯。”
時亦倉促地咳嗽了幾聲。
“都不是他的錯。”林間接著往下說。
“別人不喜歡他不是他的錯，父母不稱職不是他的
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