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不熟、還在唸高中的學生。
他知道於笙為什麼會找他，也能感覺得到對方的善意。
“但這份善意對你現在來說，還太沉重了。”老萬忽然出聲。
時亦微怔。
“於老師對你來說，並不是一個能放鬆下來接觸的物件。”
老萬笑了笑，耐心地按按他的肩膀：“老師知道，所以不用著急。”
時亦繃了下肩膀，抬頭。
“本來以為你會拒絕的，我們倆還打了個賭。”老萬有點好奇，“我是怎麼輸了一根鋼筆的？”
時亦看了他一陣，輕抿了下嘴角，搖搖頭沒說話。
老萬也沒再問，看著小同學轉瞬即逝的那一點兒乾乾淨淨的笑，眼裡也顯出笑意：“你是個比老師想的更堅強的孩子。”
“沒有。”時亦搖頭，“我——”
“什麼時候別人誇你的時候，你能不條件反射說沒有，就更堅強了。”
老萬笑著截斷他的話，站起來：“不著急，你們都還有很長時間。”
時亦從辦公室出來，沒立刻回教室，在窗戶邊上站了一會兒。
身邊的善意他不是感覺不到。
於老師的善意，老萬的善意，程航的善意。
可能是冷得久了，這樣的溫度就覺得燙，所以在遇到的時候，第一反應就是謝絕和避開。
……
也不知道於老師要是知道了他答應去就是因為真的缺錢，會不會生氣。
時亦試著揚了下嘴角，把短暫的談話翻覆起來的念頭壓下去，準備回教室，口袋裡的手機忽然震了兩聲。
林間給他發的訊息。
連著一串的雞湯語錄，中間穿插著“我來過、我看見、我征服”這種有點兒中二的宣言。
時亦對著手機思考了幾秒鐘他同桌是不是被盜號了，回過去了一個貓頭問號的表情包。
林間的回覆馬上跳出來：老董說的。
林間：隨時積累好詞好句，充實作文詞庫，能讓作文提二到三十分。
時亦看了看時間，才意識到下午第一堂課應該已經上了一會兒了。
不知道他同桌是怎麼能在老董眼皮底下玩手機的。
……
也不知道為什麼作文還能有這麼大的提分空間。
時亦看了一會兒，體貼地沒有提問，回了條訊息：嗯。
林間打字超快：時老師看起來對這個方法不太支援。
時亦抬了下嘴角：支援。
他對著手機措了會兒辭，按著他同桌的習慣：歘歘支援。
林間那邊手抖發了條不到一秒的語音，挺長時間都沒回訊息，也不知道是怎麼回事。
說不定是被董老師把手機沒收了。
要是董老師沒收的手機，說不定會在講課的過程中激動揮舞，導致手機從窗戶或者什麼更奇怪的地方飛出去。
時亦在走廊猶豫了一會兒，正在考慮要不要去花壇幫同桌看看，手機又震了一聲。
林間：我同桌知道賈平凹嗎？
時亦覺得他可能是遇到了什麼文學素養的小測，順手給他回：白夜浮躁廢都，商州秦腔古爐。
林間：……
林間：[貓臉懵逼.jpg]
時亦愣了下：不是考代表作？
林間：……哇哦。
時亦的想象力發揮到這兒就已經差不多了，也想不出更多有關賈平凹需要掌握的課內外文學常識，點開瀏覽器搜了搜。
手機震了兩聲，林間接下來幾條訊息也發了過來。
林間：是這樣。
林間：他還有一本書，叫《遊戲人間》。
時亦
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